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estudio_genero_infra.. - Sename

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ADOLESCENTES INFRACTORES DE LEY CON PERSPECTIVA DE GÉNERO<br />

MARCO TEÓRICO PARA EL ANÁLISIS CON PERSPECTIVA DE GÉNERO<br />

DE LOS Y LAS ADOLESCENTES INFRACTORES DE LEY DE LOS<br />

PROGRMAS PIA Y CERECO DE SENAME<br />

• DIFERENCIAS DE GÉNERO EN LA ADOLESCENCIA<br />

o Definición general del concepto de adolescencia<br />

Durante largo tiempo la adolescencia se consideró como etapa de tránsito<br />

entre la niñez y la adultez, sin darle mayor análisis ni dedicación en los<br />

programas y políticas.<br />

“A partir del siglo XX, con la evolución del mundo moderno y tecnológico, esta<br />

etapa ha ido adquiriendo cada vez más importancia; involucra mayor número<br />

de años en la vida del individuo y un porcentaje de la población que se<br />

encuentra en este grupo es también importante” 6 .<br />

Diversos autores han intentando elaborar una definición de adolescencia, que<br />

la considere como una espacio social que no sólo es preparativo para la vida<br />

adulta, sino que se define por rasgos y características propias del termino de la<br />

infancia, en donde se entrelazan una serie de cambios, en los que cada etapa<br />

es diferente de la otra y por tanto no debe considerarse “juventud” como un<br />

concepto universal.<br />

“La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), define<br />

juventud como aquella etapa de la vida de las personas comprendida entre la<br />

pubertad, y el momento en que, además de haber alcanzado la edad legal que<br />

les confiere la plenitud de sus derechos, han culminado las etapas meramente<br />

preparatorias de la vida, accediendo a la posibilidad de constituir su propia<br />

familia y asumir roles ocupacionales de adultos (Centro Latinoamericano de<br />

6 “Drogas: “tratamiento y rehabilitación de niños, niñas y adolescentes”. CONACE<br />

2004.<br />

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