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ADOLESCENTES INFRACTORES DE LEY CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
IV – Proyecciones futuras una vez que egresen de los Programas.
a) Referentes y modelos aspiracionales comunes.
Los referentes y modelos aspiracionales tanto para hombres como para
mujeres no se alejan de la gente que los rodea, es decir, no existe una
admiración de personas o personajes que se alejen de su realidad, por el
contrario, se valora y admira a aquellos conocidos que han tomado ciertas
opciones de vida.
Para las chicas, hay dos tipos de mujeres que aparecen como referentes
admirables, como mediadores educativos relevantes: aquellas que las cuidan y
tienen más experiencia, y aquellas que se cuidan a sí mismas y son respetadas
en el mundo de la calle.
Aquellas que las cuidan por cierto no son sus madres, sino que amigas
mayores que las han acogido en sus casas y han cumplido un rol materno
importante sin quitarles la libertad que ellas necesitan.
“Es una niña que trabaja ahí en el centro, y es mayor de edad igual con
si guagua que tiene tres meses, trabaja con su guagua, le compra sus
cosas, sus pañales y no trabaja mas en todo el día, a nosotras nos
recibió en su casa, ella me ayudo a salir de la droga”
(Mujer, 16 años. Programas privativos de libertad)
Por otro lado, también aparecen referentes femeninos ligados al mundo
delictual que se han hecho respetar en la calle y cuidan muy bien de sí mismas,
lo que se traduce para las adolescentes en el hecho de que nadie las pasa a
llevar.
“La Tota es achorada…yo la admiro a ella, a ella la respetan en el
centro, nadie le dice nada”
(Mujer, 16 años. Programas privativos de libertad)
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