Reasentamiento preventivo de poblaciones en riesgo de ... - GFDRR
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<strong>Reas<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>to</strong> <strong>prev<strong>en</strong>tivo</strong> <strong>de</strong> <strong>poblaciones</strong> <strong>en</strong> <strong>riesgo</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sastre experi<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> América Latina<br />
ninguna asesoría adicional, volvieron a reubicarse<br />
<strong>en</strong> zonas no aptas para as<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>tos<br />
humanos.<br />
Si bi<strong>en</strong> se pue<strong>de</strong>n extraer estas conclusiones <strong>de</strong> los<br />
casos analizados, sería importante realizar estudios<br />
comparativos <strong>de</strong> costo-b<strong>en</strong>eficio e impactos<br />
para t<strong>en</strong>er un mayor conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> las v<strong>en</strong>tajas<br />
y <strong>de</strong>sv<strong>en</strong>tajas <strong>de</strong> cada solución habitacional.<br />
7. Pago <strong>de</strong> la solución habitacional<br />
Dadas las condiciones <strong>de</strong> pobreza <strong>de</strong> las familias<br />
<strong>en</strong> todos los casos el Estado tuvo que subsidiar<br />
el valor <strong>de</strong> las vivi<strong>en</strong>das. En Arg<strong>en</strong>tina las familias<br />
aportaron su mano <strong>de</strong> obra y recibieron los<br />
materiales <strong>de</strong> construcción y la asist<strong>en</strong>cia técnica<br />
sin ningún costo. En Guatemala, las familias recibieron<br />
sus vivi<strong>en</strong>das gratuitam<strong>en</strong>te. En Brasil, las<br />
familias reas<strong>en</strong>tadas <strong>en</strong> los conjuntos habitacionales<br />
asumieron el costo <strong>de</strong>l 10% <strong>de</strong>l valor <strong>de</strong> la<br />
vivi<strong>en</strong>da por medio <strong>de</strong> créditos subsidiados <strong>de</strong><br />
largo plazo. En Colombia inicialm<strong>en</strong>te las familias<br />
recibían un subsidio parcial y asumían parte <strong>de</strong>l<br />
pago pero, posteriorm<strong>en</strong>te, el Distrito Capital<br />
<strong>de</strong>cidió ofrecer un subsidio completo.<br />
A pesar que los casos ilustran difer<strong>en</strong>tes situaciones<br />
sobre el pago <strong>de</strong> las vivi<strong>en</strong>das, no es posible<br />
obt<strong>en</strong>er conclusiones precisas <strong>de</strong>bido a la falta <strong>de</strong><br />
evaluaciones comparativas sobre el tema. Este es<br />
otro aspecto que ameritaría estudios específicos.<br />
8. Titularidad<br />
<strong>de</strong> las vivi<strong>en</strong>das<br />
En todos los casos estudiados se <strong>en</strong>tregaron a<br />
las familias los títulos <strong>de</strong> propiedad sobre las<br />
vivi<strong>en</strong>das, lo que ti<strong>en</strong>e un impacto significativo<br />
<strong>en</strong> el patrimonio <strong>de</strong> las familias. De habitantes<br />
informales o ilegales, pasaron a ser propietarios<br />
con títulos.<br />
Se resalta la práctica <strong>de</strong> <strong>en</strong>tregar estos títulos<br />
bajo patrimonio familiar para salvaguardar los<br />
<strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> las mujeres y los hijos (Guatemala y<br />
Colombia), así como la prohibición <strong>de</strong> la v<strong>en</strong>ta <strong>de</strong><br />
la vivi<strong>en</strong>da por un tiempo <strong>de</strong>terminado (Arg<strong>en</strong>tina<br />
y Guatemala).<br />
9. Estudio <strong>de</strong> impacto ambi<strong>en</strong>tal<br />
<strong>de</strong>l reas<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>to<br />
La evaluación <strong>de</strong> impacto ambi<strong>en</strong>tal <strong>de</strong> nuevos<br />
as<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>tos se <strong>en</strong>contró solam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> Guatemala<br />
y se resalta como una bu<strong>en</strong>a práctica, ya<br />
que <strong>en</strong> el caso <strong>de</strong> reas<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>tos colectivos, se<br />
pue<strong>de</strong>n g<strong>en</strong>erar presiones e impactos negativos<br />
sobre recursos <strong>de</strong>l medio natural o social.<br />
10. El paso <strong>de</strong> la informalidad<br />
a la formalidad<br />
Uno <strong>de</strong> los múltiples retos que <strong>de</strong>b<strong>en</strong> asumir las<br />
familias reas<strong>en</strong>tadas y los planificadores <strong>de</strong> estos<br />
procesos, es el traslado <strong>de</strong> familias <strong>de</strong> as<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>tos<br />
informales a formales. En estos últimos<br />
las personas <strong>de</strong>b<strong>en</strong> asumir nuevas responsabilida<strong>de</strong>s<br />
como es el pago <strong>de</strong> servicios públicos e<br />
impuestos, y <strong>en</strong> algunos casos el tipo <strong>de</strong> urbanización<br />
<strong>de</strong>manda comportami<strong>en</strong>tos difer<strong>en</strong>tes.<br />
Se <strong>de</strong>staca <strong>en</strong> los casos <strong>de</strong> Brasil y Colombia, el<br />
trabajo con las familias <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> su reas<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>to,<br />
la elaboración <strong>de</strong> manuales <strong>de</strong> conviv<strong>en</strong>cia,<br />
los programas <strong>de</strong> capacitación sobre los<br />
costos asociados con las nuevas vivi<strong>en</strong>das y <strong>en</strong> el<br />
uso efici<strong>en</strong>te <strong>de</strong> los servicios públicos <strong>en</strong>tre otros.<br />
11. Restablecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> acceso<br />
a servicios sociales<br />
El reas<strong>en</strong>tami<strong>en</strong>to <strong>en</strong> un nuevo lugar pue<strong>de</strong> llevar<br />
a que la población <strong>en</strong> edad escolar pierda el<br />
año lectivo y su acceso a c<strong>en</strong>tros educativos. En<br />
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