21.01.2015 Views

Federico J. Mancera ValenciaTesis de Maestrìa - El Colegio de ...

Federico J. Mancera ValenciaTesis de Maestrìa - El Colegio de ...

Federico J. Mancera ValenciaTesis de Maestrìa - El Colegio de ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Por otra parte, en el mismo capítulo se reflexiona sobre las sequías y la complejidad,<br />

estableciendo una postura filosófica, ontológica y epistemológica, necesaria para<br />

<strong>de</strong>finir la posibilidad <strong>de</strong> la crítica al pensamiento racionalista científico con respecto a<br />

los <strong>de</strong>sastres socionaturales, y la apertura a la posibilidad <strong>de</strong> la incertidumbre que se<br />

establece entre la humanidad en relación con la naturaleza y el conocimiento sobre<br />

ella.<br />

Al hacer este estudio se esclarecen las distintas formas y sentidos <strong>de</strong> compren<strong>de</strong>r y<br />

enten<strong>de</strong>r los <strong>de</strong>sastres, asimismo, sustentar la complejidad<br />

filosoficohistoricoambientalpedagogicosociocultural <strong>de</strong> los <strong>de</strong>sastres socionaturales.<br />

En el segundo capítulo se expone la investigación <strong>de</strong> campo 5<br />

para la evaluación<br />

histórico-social <strong>de</strong> las sequías <strong>de</strong>l siglo XX en el estado <strong>de</strong> Chihuahua. A diferencia <strong>de</strong><br />

otros estudios, éste realiza un abordaje <strong>de</strong> las sequías en relación con periodos <strong>de</strong><br />

abundancia pluvial, inundaciones, mostrando que ambas son parte <strong>de</strong>l mismo proceso<br />

<strong>de</strong> riesgo por <strong>de</strong>sastres socionaturales en Chihuahua.<br />

Las conclusiones, lejos <strong>de</strong> <strong>de</strong>finir propuestas concretas, vislumbran múltiples<br />

incertidumbres, las que son en sí mismas <strong>de</strong>l or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> la pedagogía social. Hasta<br />

ahora sólo se enseñan certidumbres humanas y una seguridad arrogante mediante una<br />

currícula fundada en la racionalidad científica y objetiva.<br />

La posibilidad <strong>de</strong>l caos, <strong>de</strong>l error, <strong>de</strong> la incertidumbre, <strong>de</strong> la inestabilidad, <strong>de</strong> la<br />

incompletitud <strong>de</strong>l conocimiento aún está ausente en la educación contemporánea y en<br />

5 En general, nos referimos al trabajo <strong>de</strong> investigación documental realizada en el Archivo Histórico <strong>de</strong>l Agua-<br />

CIESAS, en las fuentes hemerográficas <strong>de</strong> la Sala <strong>de</strong> Colecciones Especiales <strong>de</strong>l Instituto Chihuahuense <strong>de</strong> Cultura<br />

y en el índice <strong>de</strong>l Archivo histórico <strong>de</strong> Allen<strong>de</strong>, Chihuahua. También, se incluye el trabajo <strong>de</strong> entrevistas informales<br />

a campesinos y personas <strong>de</strong> las ciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Chihuahua, Delicias, Rosales, Saucillo, Allen<strong>de</strong>, Hidalgo <strong>de</strong>l Parral,<br />

Aldama, Casas Gran<strong>de</strong>s, Janos, Ojinaga y Juárez, sobre la percepción e imaginarios sociales que se tienen sobre<br />

las sequías, los <strong>de</strong>siertos y el agua. <strong>El</strong> resultado <strong>de</strong> esto se pue<strong>de</strong> ver en un segundo trabajo titulado "Historias <strong>de</strong><br />

sequías: saberes y practicas culturales en torno al agua <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sierto y sierra <strong>de</strong> Chihuahua" (<strong>Mancera</strong>-Valencia.<br />

2000)<br />

14

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!