Foro interdisciplinario. Orígenes de la violencia en México - CONAVIM

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José Luis Díaz Gómez
la definición en referencia al actor de la expresión conductual, resulta que el
receptor no considera que las acciones sean dañinas, sino benéficas, pues las
circunstancias de la interacción no son las de un ataque, sino las de un acto
terapéutico, y las emociones involucradas por parte del emisor no son de rabia
o furia, sino de cuidado y atención. Esto obliga a redefinir la agresión en el
sentido de que las conductas que se identifican como amenazantes o productoras
de dolor, temor o lesión, para ser catalogadas como agresivas deben ser
identificadas como tal por el receptor o por el sistema cultural, y se deben
dar en circunstancias no sólo de ataque deliberado, sino de enfrentamiento,
huida o persecución. Al enunciar la agresión de esta forma parece necesario
considerar tanto al emisor como al receptor del comportamiento de fuerza
para definirla, pues no es posible restringirla de manera unilateral a quien
la ejerce. Estas acciones se pueden considerar en conjunto y genéricamente
como conductas de ataque, es decir, que se lanzan contra un receptor con la
intención de golpearlo o herirlo. De esta forma, la agresión es una interacción
no sólo porque el receptor enfrente necesariamente al agresor, sino porque
el receptor de la fuerza presenta reacciones a su ataque, como son el temor,
la huida o el contraataque. Este registro de ataque y huida es tan definitivo
como el de pelea o enfrentamiento para analizar la agresión en el contexto
social, incluso en animales de laboratorio como los ratones.
Lejos de asumir una posición reduccionista de la agresión, la psicobiología
y las ciencias de la conducta han dado la oportunidad de considerarla
y observarla no sólo como la ejecución de ciertas acciones por parte de un
agente, sino como la recepción de un destinatario y, en especial, como la interacción
entre ambos en contextos que resultan definitivos para comprender
la naturaleza de ese vínculo y encadenamiento de acciones como agresiva o
diferente de la agresión. Ahora bien, las ciencias de la conducta no pueden
ni pretenden llegar más lejos en referencia a las causas o acompañantes
mentales de la agresión y que resultan de crucial importancia para comprender
las causas y consecuencias de ella, fundamentales para tratar las implicaciones
éticas y legales del comportamiento agresivo. La agresión tiene un trasfondo
neurobiológico innegable, pero esto no implica que empiece y termine en la
bioquímica o en fisiología del cerebro. La evidencia cada vez más abundante
y convincente implica que los factores innatos del comportamiento, sean los