Foro interdisciplinario. Orígenes de la violencia en México - CONAVIM

60
Juan Rogelio Rea Castañeda
Por ejemplo, el propiciar una discusión en grupo no garantiza que los
estudiantes pongan en práctica las destrezas necesarias para comunicarse
en forma efectiva. Estas habilidades incluyen el uso del lenguaje corporal o
preverbal y la intensidad y el tono de la voz para enfatizar el contenido verbal
de lo que se dice. El aprendizaje de habilidades para comunicarse implica
poner en práctica estas destrezas para lograr una comunicación efectiva.
Hablar sobre la vida es una cosa, pero otra muy distinta es usar la comunicación
como una forma de enfrentarla (Center for Population Options, 1997).
Herramientas para el aprendizaje
de habilidades psicosociales
El aprendizaje de nuevas destrezas se facilita si se desagregan en sus distintos
elementos constitutivos. En el caso de las habilidades psicosociales,
existen procesos internos (cognitivos) que es necesario que los participantes
aprendan a identificar y a poner en práctica mediante alguna estrategia, como
puede ser el uso de herramientas de aprendizaje específicas. Estas herramientas
son estrategias didácticas que hacen de las hpv algo más tangible
y fácil de recordar, y brindan a los participantes algo que pueden usar para
experimentar nuevas habilidades.
Es importante subrayar que si bien la educación en hpv tiene como
objetivo principal la enseñanza de destrezas psicosociales, la experiencia
demuestra que éstas constituyen un pilar fundamental de la educación en
valores. Las hpv proporcionan herramientas que facilitan la apropiación y
ejercicio de los valores.
Por ejemplo, a menos que los participantes aprendan cómo desarrollar su
capacidad para sentir empatía y relacionarse mejor con las demás personas, la
insistencia abstracta en el valor de la solidaridad corre el riesgo de quedarse como
una aproximación meramente filosófica y teórica de la enseñanza de valores.
El cuadro 3 ilustra cómo se puede fomentar la enseñanza de valores,
desde una visión de construcción de ciudadanía, a partir de la educación en
hpv y que resultan insumos esenciales para hacer promoción de la salud e
incidir, de manera indirecta, contra la violencia de una manera muy efectiva.