Foro interdisciplinario. Orígenes de la violencia en México - CONAVIM

Los orígenes de la violencia en México 55
Cuadro 1. Habilidades psicosociales o para la vida relevantes
para los niños, las niñas y los jóvenes
Conocimiento de sí mismo
Comunicación efectiva
Toma de decisiones
Pensamiento creativo
Manejo de sentimientos y emociones
Empatía
Relaciones interpersonales
Solución de problemas y conflictos
Pensamiento crítico
Manejo de tensiones o estrés
La propuesta pedagógica de hpv es una estrategia de empoderamiento
o fortalecimiento de la capacidad para transformarse a sí mismos y al
medio ambiente (físico y social) adverso existente. Una de las cinco áreas de
acción donde se deben concentrar los esfuerzos para la promoción de la salud
consiste justo en el desarrollo de aptitudes personales para tomar decisiones
saludables y soportar presiones negativas para la salud.
La promoción de la resiliencia
Desde el decenio de los años ochenta ha existido un interés creciente por
saber más sobre las personas que desarrollan competencias (hpv) a pesar de
haberse desarrollado en condiciones adversas y que aumentan las posibilidades
de presentar patologías mentales o sociales.
Se acuñó el término resiliente, tomado del inglés resilient, que expresaba
estas características, y el sustantivo resiliencia, que explicaba esta condición.
En español y en francés (résilience), se emplea en metalurgia e ingeniería
civil para describir la capacidad de algunos metales de recobrar su forma
original después de ser sometidos a una presión deformadora (Munist
et al., 1998). Después, el término fue adoptado por las ciencias sociales para
caracterizar a aquellas personas que, a pesar de nacer y vivir en condiciones de
alto riesgo, se desarrollan psicológicamente sanas y son socialmente exitosas.