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Informe Final de Resultados - Altea-europa.org

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• Facilitar el acceso <strong>de</strong>lmenor a recursosespecializados (médicos,psicológicos,jurídicos,…).• Facilitar el acceso <strong>de</strong>lmenor a la escuela <strong>de</strong> suzona.• Promover la implicación<strong>de</strong> la familia en elproceso <strong>de</strong> evoluciónpersonal eintegración social <strong>de</strong>lmenor.c) Con el espacio (Centro,Piso, Calle)• Propiciar una<strong>org</strong>anización <strong>de</strong> laestancia (lugar) quepermita analizar yresolver el mayornúmero posible que elmenor plantee en su<strong>de</strong>sarrollo.III. Estudio, análisis,elaboración <strong>de</strong> laintervención profesional.• Posibilitar encuadremetodológico <strong>de</strong> laintervención educativaen un procesopedagógico científicoque incluye:diagnóstico,tratamiento,seguimiento eintegración social.• Elaborar (en equipo)directrices educativas,incluyendo losmomentos <strong>de</strong>observación,programación,seguimiento yevaluación en cadaetapa.• Revisarsistemáticamente lapráctica educativa y laevaluación <strong>de</strong> objetivos.• Confeccionar informes• Conocimientos <strong>de</strong>planificación y evaluacióneducativa.• Recurso <strong>de</strong> juegos pararatos <strong>de</strong> ocio y tiempolibre.• Conocimientos suficientespara aten<strong>de</strong>r higiene yalimentación.• Capacidad <strong>de</strong>improvisación.• Capacidad <strong>de</strong> previsión <strong>de</strong>lpeligro.• Técnicas <strong>de</strong> diseño yprogramación educativa.• Técnicas <strong>de</strong> análisis yevaluación <strong>de</strong> resultadosen educación.• Técnicas <strong>de</strong> observacióny registro.• Técnicas <strong>de</strong> investigaciónsocial.121

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