Informe Final de Resultados - Altea-europa.org

05 – CONCEPTOS DE RIESGOSe considera que el niño o joven está en riesgo cuando se encuentra, por ejemplo, en una delas siguientes situaciones:a) Está abandonado o vive sólo (sin adultos que lo controlen);b) Sufre malos tratos físicos o psíquicos o es víctima de abuso sexual;c) No recibe atención o afecto adecuado a su edad y circunstancias personales;d) Se ve obligado a realizar actividades o trabajos excesivos o inadecuados para su edad,dignidad y situación personal o son perjudiciales para su formación o desarrollo;e) Está sujeto, de forma directa o indirecta, a comportamientos que afectan gravementea su seguridad o su equilibrio emocional;f) Asume comportamientos o se entrega a actividades o consumos que afectangravemente a su salud, seguridad, formación, educación o desarrollo sin que lospadres, el representante legal o quien tenga la custodia se opongan adecuadamentepara remediar la situación06 - PRINCIPIOS ORIENTADORES DE LA INTERVENCIÓNLa intervención para la promoción y protección de los derechos de los niños y jóvenes enriesgo obedece a los siguientes principios:• Interés superior del niño: la intervención sobre todo debe servir a losintereses y derechos de los niños y jóvenes;• Protección de datos: la promoción de los derechos de los niños y jóvenesdebe hacerse con respeto a la intimidad, derechos de imagen y la intimidad yreserva de su vida privada;• La intervención temprana: la intervención debería tener lugar tan prontocomo el riesgo que se conoce;• Intervención mínima: la intervención debe ser desarrollado en exclusiva porlas entidades e instituciones cuyas acciones son esenciales para la promoción yprotección efectivas de los derechos de los niños y jóvenes en riesgo;• Proporcionalidad y oportunidad: la intervención debe ajustarse a la situaciónde riesgo y sólo se puede interferir en su vida y la de su familia, en la medidaen que sea estrictamente necesario a tal fin;39