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Enero 2010-diciembre 2012.Proyecto Coordinado integrado por tres Sub proyectos:Adopción Internacional y Nacional: Familia, educación y pertenencia: perspectivasinterdisciplinares y comparativas (MICINNCSO2009-14763-C03-01 subprograma SOCI).Investigadora Principal: Dra. Diana Marre (UAB-AFIN). Sede: Universidad Autónoma de Nuevosretos de la adopción en España: aspectos psicológicos y jurídicos (MICINN CSO2009-14763-C03-02-subprograma SOCI). Investigadora Principal: Dra. Ana Berástegui Pedro-Viejo (UPC-AFIN).Sede: Universidad Pontificia Comillas de Madrid.El (baby) boom de las adopciones internacionales en España. Una investigación sociológicasobre las familias adoptivas y sus estilos de vida (MICINN CSO2009-14763-C03-03-subprograma SOCI). Investigadora Principal: Dra. María José Rodríguez Jaume (UA).Sede: Universidad de Alicante2009-2010.El bienestar y la integración de los adoptados: perspectivasmultidisciplinares Red temática: (PSI2009-06474-E/PSIC). Programa de Accionescomplementarias. Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia y Tecnología de España.Investigadora Principal: Dra. Ana Berástegui Pedro-Viejo. Sede: Instituto Universitariode la Familia, U. P. Comillas2009. Proyecte de desenvolupament de la capacitat inclusiva iintercultural dels centresescolars amb alumnat d'origen immigrant, minoritarii procedent de l'adopcióinternacional (Referencia: SC015928). Tipo de proyecto: Programa ARIE. Entidadfinanciadora: AGAUR. Investigadora Principal: Dra. Sílvia Carrasco Pons. Sede:Universidad Autónoma de Barcelona.2007-2008.El bienestar y la integración de los adoptados internacionales: perspectivasmultidisciplinares (SEJ2007-29469-E/JURI). Programa de Acciones Complementarias.Entidad financiadora: Ministerio de Educación y Ciencia. Investigadora Principal: Dra.Ana Berastegui Pedro-Viejo. Sede: Instituto Universitario de la Familia, U. P. Comillas2007-2009.Adopción internacional: la integración familiar y social de los menoresadoptados internacionalmente. Perspectivas interdisciplinarias y comparativas.Proyectos I+D+i. Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia e Innovación de España(MEC SEJ2006-1586). Investigadora Principal: Dra. Diana Marre (UAB-AFIN). Sede:CIIMU (Instituto de Infancia y Mundo Urbano)GRUPO DE INVESTIGACIÓN "PROCESOS DE DESARROLLO Y EDUCACIÓN EN CONTEXTOSFAMILIARES Y ESCOLARES" dirigido por Jesús Palacios González.Investiga el desarrollo en el contexto familiar y escolar, en la infancia y la adolescencia. Prestaespecial atención a la adopción, las situaciones de riesgo social y a las nuevas formas deconfiguración familiar. Entre otros temas, estudia la transición a la paternidad y el papel de ladiversidad cultural en la educación infantil.Líneas: Los procesos de educación y desarrollo en el contexto familiar y escolar, en la infancia yadolescencia. Investigación sobre la infancia y adolescencia en situación de riesgo social.168
Investigación e intervención en el ámbito familiar, tanto en familias convencionalescomo en las nuevas formas de configuración familiar. Transición a la paternidad, tanto en edades normativas como en la adolescencia. El papel de la cultura y de las diferencias culturales, relacionado con la crianza yeducación infantil.Proyectos: Apego, Competencia Social y Función Ejecutiva en Niños y Niñas Necesitados deProtección. Estudio Longitudinal (PSI2010-19287) Apego y competencia social en la transición del desamparo a la protección en la infancia(SEJ2006-12216) Los procesos familiares en la adopción y la evolución de los adoptados: análisis de lasrupturas (SUBCON2003-002) Estudio sobre la adaptación y evolución de los niños adoptados por familias de Castilla yLeón de adopción internacional (SUBVCON2003-01) La diversidad familiar como contexto de desarrollo e intervención (P06-HUM-02262) Instrumentos aplicables al procedimiento adoptivo en Asturias (PFC2005/1120) Estudio sobre la adaptación y evolución de los niños adoptados por familias de Castilla yLeón de adopción internacional (SUBVCON2003-01) Adolescencia: necesidades, representaciones sociales y fuentes de apoyo. Un estudiolongitudinal-transversal (BSO2002-02879) El desarrollo adolescente en su contexto psicosocial: un análisis longitudinal (PB98-0697) European child care and education study (SOE2-CT96-2010)GRUPO DE INVESTIGACIÓN GEISA (UNIVERSIDAD DE SEVILLA) vinculado sobre todo a lostemas de identidades, estructuras y desigualdades sociales, más concretamente en género,familia e infancia. Universidad de SevillaLíneas: “Mujeres trabajadoras en el mundo rural andaluz” “Maternidad biológica y social: Estudio de casos en la provincia de Sevilla”GRUPO DE INVESTIGACIÓN ASPIA-UPO (UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE),Estudio de necesidades y recursos de la población infantil de tres zonas deprimidas en laciudad de Sevilla, subvencionado por la Diputación Provincial de Sevilla y el Ayuntamiento deSevilla.GRUPO DE RECERCA SOBRE INTERVENCIONS SOCIOEDUCATIVES EN LA INFÀNCIA I LAJOVENTUT (GRISIJ). Universidad de Barcelona, dirigido por Pere AmorósProyectos: Acogimiento familiar: análisis de los factores de resiliencia en familias acogedoras y deun nuevo modelo de intervención profesional. Pere Amorós: 2009-2011GRUPO DE INVESTIGACION ACOGIMIENTOS Y ADOPCIONES. Universidad de Málaga. Dirigidopor Dra. María Jesús Fuentes Rebollo. Catedrática de Universidad.Líneas:Preparación de niños para el acogimiento y la adopción.Preparación de familias para el acogimiento simple, permanente y pre adoptivo.El proceso de adaptación familiar.Seguimiento y asesoramiento en las adopciones especiales.El desarrollo de la identidad personal en los adolescentes adoptados.169
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