Informe Final de Resultados - Altea-europa.org

CUADRO COMPARATIVO LÍNEAS DE INVESTIGACIÓNLINEAS DE INVESTIGACIÓNOBSERVACIONESALEMANIABúsqueda de vías de acceso al grupo meta.Motivación de las familias para que participende manera activa. Medidas que ayuden aestablecer la confianza entre padres ytrabajadores socialesAjuste de la ayuda a los requerimientos de lasfamilias: qué tipo de ayuda se requiere en cadacasoEnlaces y cooperación entre los actoresFRANCIALos jóvenes “incasables” (Barreyre, 1997), queno encajan en ningún dispositivo o losrevientan, patatas calientes que acumulanproblemáticas y ponen a prueba a los equiposprofesionales. ONED y Consejería de BienestarSocial de Val d’Oise y Val de Marne.El ODPE de la Gironde tiene-una comisión especial sobre la formación delos profesionales de la protección a la infancia- una investigación sobre la violencia juvenil- Comisión sobre menores en mala protecciónmuchas veces se aplican medidas que no sonadecuadasPORTUGALUniversidad Coimbra: “Avaliaçao e intervençaofamiliar”. Se basa en un modelo deintervención integrada, sistémica ymultidimensional (participan tres técnicos dediferentes formaciones)Problemas para llegar a las familias en riesgoSe necesitan instrumentos objetivos para ladetección temprana. Inseguridad de los TS enla toma de decisionesLa investigación señala que son muyimportantes las medidas que conducen aestablecer la confianza en las familias, y quela intervención sea voluntaria y gratuita.Observatorio nacional de la infancia enpeligro (ONED): Conecta todas lasinvestigaciones departamentales, europeas,etc. Realizan un informe anual para elgobierno.ODPE: Observatorios departamentales(provinciales) de la protección a la infancia enel que participan asociaciones, organismos,entidades administrativas, jurídicas, etc.En Francia sí se aprecia conexión entre lasinvestigaciones de los observatoriosdepartamentales y los profesionales.Se evidencia una desconexión entre lainvestigación y la práctica. Los profesionalesno conocen las investigaciones realizadas. Nose evalúa el impacto de las intervenciones.Tampoco hay estudios de follow up, nidifusión de las buenas prácticas (es unproblema cultural).INTERROGANTES: ¿Hasta qué punto la investigación tiene una proyección en lapráctica?¿Hasta qué punto la investigación atiende las inquietudes de los profesionales? Sialgo funciona, ¿por qué funciona?¿Se evalúa el impacto de las intervenciones?188