Informe Final de Resultados - Altea-europa.org

Investigación e intervención en el ámbito familiar, tanto en familias convencionalescomo en las nuevas formas de configuración familiar. Transición a la paternidad, tanto en edades normativas como en la adolescencia. El papel de la cultura y de las diferencias culturales, relacionado con la crianza yeducación infantil.Proyectos: Apego, Competencia Social y Función Ejecutiva en Niños y Niñas Necesitados deProtección. Estudio Longitudinal (PSI2010-19287) Apego y competencia social en la transición del desamparo a la protección en la infancia(SEJ2006-12216) Los procesos familiares en la adopción y la evolución de los adoptados: análisis de lasrupturas (SUBCON2003-002) Estudio sobre la adaptación y evolución de los niños adoptados por familias de Castilla yLeón de adopción internacional (SUBVCON2003-01) La diversidad familiar como contexto de desarrollo e intervención (P06-HUM-02262) Instrumentos aplicables al procedimiento adoptivo en Asturias (PFC2005/1120) Estudio sobre la adaptación y evolución de los niños adoptados por familias de Castilla yLeón de adopción internacional (SUBVCON2003-01) Adolescencia: necesidades, representaciones sociales y fuentes de apoyo. Un estudiolongitudinal-transversal (BSO2002-02879) El desarrollo adolescente en su contexto psicosocial: un análisis longitudinal (PB98-0697) European child care and education study (SOE2-CT96-2010)GRUPO DE INVESTIGACIÓN GEISA (UNIVERSIDAD DE SEVILLA) vinculado sobre todo a lostemas de identidades, estructuras y desigualdades sociales, más concretamente en género,familia e infancia. Universidad de SevillaLíneas: “Mujeres trabajadoras en el mundo rural andaluz” “Maternidad biológica y social: Estudio de casos en la provincia de Sevilla”GRUPO DE INVESTIGACIÓN ASPIA-UPO (UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE),Estudio de necesidades y recursos de la población infantil de tres zonas deprimidas en laciudad de Sevilla, subvencionado por la Diputación Provincial de Sevilla y el Ayuntamiento deSevilla.GRUPO DE RECERCA SOBRE INTERVENCIONS SOCIOEDUCATIVES EN LA INFÀNCIA I LAJOVENTUT (GRISIJ). Universidad de Barcelona, dirigido por Pere AmorósProyectos: Acogimiento familiar: análisis de los factores de resiliencia en familias acogedoras y deun nuevo modelo de intervención profesional. Pere Amorós: 2009-2011GRUPO DE INVESTIGACION ACOGIMIENTOS Y ADOPCIONES. Universidad de Málaga. Dirigidopor Dra. María Jesús Fuentes Rebollo. Catedrática de Universidad.Líneas:Preparación de niños para el acogimiento y la adopción.Preparación de familias para el acogimiento simple, permanente y pre adoptivo.El proceso de adaptación familiar.Seguimiento y asesoramiento en las adopciones especiales.El desarrollo de la identidad personal en los adolescentes adoptados.169