Informe Final de Resultados - Altea-europa.org

05. ¿En la Formación Inicial se contempla la realización de prácticas en programas ,centros y/o servicios de protección de menores?Aunque estén previstas prácticas curriculares y profesionales en instituciones que se ocupande niños y jóvenes en riesgo, los planes de estudio, o no contemplan unidades curricularesreferentes a la protección de menores, o bien tales asignaturas son optativas y limitadas a unnúmero reducido de estudiantes, ó los temas son abordados muy superficialmente.06. En caso afirmativo: Duración (en horas), metodología utilizada, supervisión.No procede respuesta. Ver pregunta 5.07. Existen Programas de Formación para la especialización en protección demenores. Indique requisitos de acceso, centros de impartición, duración en horas,titulación obtenida.- Máster en Psicología. Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación.o Psicología Sistémica Familiar y Comunitaria; Evaluación Psicológica de Niños yAdolescentes;o Psicoterapia de niños y adolescentes; Consulta Psicológica de niños y adolescentes.- Post grados en Intervención comunitaria y protección de menores – ISCTE (2 semestres)- Licenciaturas en Cursos de Educación Superior Politécnica- Cursos de Animación/Intervención Sociocultural Escuela Superior de Educación (ESE) SetúbalUC: ISPGR (Intervención Social con Poblaciones de riesgo);MPASE (Métodos, Proyectos y Evaluación en la Intervención Socioeducativa)- Curso de Animación e Intervención Comunitaria ESE Santarém - Varias disciplinas.08. ¿Existen Programas de Formación para la especialización que utilicemetodologías alternativas?En el caso de programas de estudio post-licenciatura (post-grado, master o doctorado) existencursos que permiten la especialización en protección de menores, como son los casos de lasUniversidades de Coimbra, Católica (Servicio Social), Facultad de Psicología y Ciencias de laEducación y de los Institutos ISCSP e ISCTE (Intervención Comunitaria y Protección deMenores), ISPA (Psicología).No se conocen programas, asignaturas o cursos dónde se utilicen metodologías alternativas(on-line o formación semi presencial).09. ¿Se requiere estar en posesión de títulos de especialización para el acceso apuestos de trabajo en el ámbito de protección de menores?No.10. ¿Existen mecanismos de observación y detección de nuevas necesidades paraatender a menores y familias?No.11. ¿Existen mecanismos para incorporar a la formación estrategias de intervenciónpara atender nuevas necesidades?No.12. Existen programas de investigación con conexión a procesos de intervención yformación?No.82