05.10.2016 Views

Montse Quesada

cac112

cac112

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

informáticos” (p. 4). El estudio de Fink y Anderson (2014) refleja la<br />

dificultad que tienen las empresas mediáticas para definir el rol exacto<br />

de estos perfiles que, sin embargo, responden todos a las tareas que<br />

debe seguir un periodista de datos para desarrollar su proyecto.<br />

Asimismo, se puede preguntar si el hecho de no haber encontrado<br />

más ofertas en otros países no significa que se está utilizando otro<br />

nombre dsitinto al de “periodista de datos”. La reflexión de Bradshaw<br />

sobre la necesidad de los periodistas de tener competencias en<br />

Periodismo de datos podría también responder a esta pregunta, sobre<br />

todo porque precisa la dificultad de abarcar tantas prácticas en un<br />

solo nombre.<br />

Programación/periodismo: competencias destacadas en las ofertas de trabajo.- En<br />

general, los alumnos de las formaciones universitarias adquieren las<br />

competencias necesarias para responder al mercado de trabajo. En el<br />

caso británico no se indica claramente si los alumnos aprenden un<br />

tipo de herramienta en particular y técnicas como el código<br />

informático. Sin embargo, a partir de las publicaciones personales de<br />

Paul Bradshaw, profesor en las Universidades de Birmingham y<br />

Londres, es posible identificar las herramientas y técnicas que se<br />

enseñan en clase. Para la limpieza de datos, Bradshaw recomienda<br />

enseñar la herramienta Google Refine, el lenguaje de expresión y<br />

líneas de comandos. Luego, para importar los datos de páginas web<br />

con la técnica del scraping el periodista aconseja los lenguajes<br />

informáticos Python y Regex. JavaScript, HTML y CSS serán útiles<br />

para la interactividad. Finalmente, recomienda el lenguaje SQL y R<br />

para el análisis de datos. Tomando en cuenta las explicaciones del<br />

profesor Bradshaw sobre el contenido de las clases, se puede afirmar<br />

que los estudiantes que se forman en Birmingham o Londres<br />

adquieren las competencias necesarias para responder al mercado de<br />

trabajo.<br />

Como se ha expuesto previamente, los medios de comunicación que<br />

buscan periodistas de datos quieren esencialmente un perfil híbrido<br />

de periodista/programador lo que corresponde a la formación<br />

impartida en las universidades presentadas. Incluso en algunos casos<br />

para los medios como Bloomberg, St. Louis Post-Dispatch, Raycom<br />

131

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!