Montse Quesada

especialista en video y una diseñadora web. No hay, sin embargo,
fecha para la formación de equipos en los demás medios que
conforman Vocento, una docena de periódicos locales y regionales y
cuatro revistas.
No será hasta abril de 2015 cuando el diario El Mundo forme su
unidad de datos, coordinada en sus inicios por un jefe de sección,
Guillermo Sánchez-Herrero, e integrada por tres periodistas con
formación específica en Periodismo de datos: Hugo Garrido, actual
coordinador del equipo, Paula Guisado y Marta Ley, las dos últimas
procedentes del máster de Unidad Editorial. Es cuanto menos
anecdótico que el medio que crea el primer máster sobre esta
herramienta sea de los más rezagados a la hora de la creación de esta
unidad, que se ha visto reforzada recientemente con un programador
y un infografista/diseñador, Pablo Medina y Javier J. Barriocanal,
respectivamente. El equipo tiene ya todos los perfiles imprescindibles
para su funcionamiento autónomo.
Por último, El País, que si bien ofrece grandes trabajos de Periodismo
de datos, llama la atención el hecho de que aún no cuente con un
equipo creado ex profeso. El proyecto acometido en su día por Borja
Echevarría quedó paralizado con su marcha a Univisión. Sí se nota
cierto impulso en lo referente a la formación que se imparte a
profesionales, con la organización de cursos dentro del máster.
Noemi Ramírez García, directora de Producto de Prisa Digital,
explica que cuando realizan un trabajo de este tipo forman un equipo
ad-hoc que integra de tres a seis personas: uno o dos infografistas, un
par de desarrolladores y, dependiendo del alcance editorial, uno o dos
redactores. Además, cuenta con colaboraciones de empresas
especializadas, como Graphext, SocialBro y Conento, que elaboran el
soporte visual.
En función de cómo han configurado estos primeros equipos de
Periodismo de datos se detectan tres tendencias claras. Por un lado, la
creación de unidades o equipos de datos, con formación específica e
integrados por 4 perfiles especializados: periodistas, infógrafos,
diseñadores y programadores. En segundo lugar, la opción de formar
a la mayoría de redactores y capacitarlos para que puedan utilizar las
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