Résultats et potentiel du Canada en matière d'éducation internationale
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Figure 6<br />
Figure 6 ‐ Fr<strong>en</strong>ch<br />
Étudiants internationaux au <strong>Canada</strong> – Les 15 plus grands pays d’origine (2011)<br />
0,00 % 5,00 % 10,00 %<br />
15,00 % 20,00 % 25,00 % 30,00 %<br />
Part des étudiants internationaux au <strong>Canada</strong><br />
Source : Citoy<strong>en</strong>n<strong>et</strong>é <strong>et</strong> Immigration <strong>Canada</strong><br />
2.1.2<br />
Pays à forte croissance<br />
Ces dernières années, plusieurs pays ont augm<strong>en</strong>té le nombre d’étudiants qu’ils <strong>en</strong>voyai<strong>en</strong>t au <strong>Canada</strong><br />
d’année <strong>en</strong> année. Le fait de savoir quels sont ces pays à forte croissance aide les décideurs <strong>et</strong> établissem<strong>en</strong>ts<br />
d’<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>t canadi<strong>en</strong>s à déterminer les pays sur lesquels se conc<strong>en</strong>trer actuellem<strong>en</strong>t <strong>et</strong> à l’av<strong>en</strong>ir.<br />
La figure ci-après (figure 7) illustre les pays qui ont eu le taux de croissance le plus élevé de 2008 à 2011.<br />
Les pays dont la barre bleue dépasse la ligne <strong>en</strong> pointillé sont les pays qui ont eu un taux de croissance<br />
plus élevé que le taux de croissance global <strong>du</strong> nombre d’étudiants internationaux <strong>du</strong> <strong>Canada</strong> de 2008<br />
à 2011 (34,54 %). Les pays dont la barre bleue s’arrête avant la ligne <strong>en</strong> pointillé ont un taux de croissance<br />
plus l<strong>en</strong>t que le taux de croissance global <strong>du</strong> <strong>Canada</strong> p<strong>en</strong>dant c<strong>et</strong>te période.<br />
Comme la figure ci-dessous l’indique, la population estudiantine de l’Inde a connu le taux de croissance<br />
le plus rapide : 220 % depuis 2008 (soit 73 % par an), ce qui a fait passer le pays de la 5 e place à la 2 e place<br />
de la liste des grands pays d’origine <strong>du</strong> <strong>Canada</strong>. Le Programme des part<strong>en</strong>aires étudiants a eu son rôle à jouer<br />
dans c<strong>et</strong>te situation. Ce programme, lancé par Citoy<strong>en</strong>n<strong>et</strong>é <strong>et</strong> Immigration <strong>Canada</strong> <strong>en</strong> 2009, <strong>en</strong> part<strong>en</strong>ariat<br />
avec l’Association des collèges communautaires <strong>du</strong> <strong>Canada</strong>, vise à faciliter les admissions <strong>en</strong> collège.<br />
Le nombre d’étudiants d’Arabie saoudite faisant leurs études au <strong>Canada</strong> s’est aussi <strong>en</strong>volé : le taux de<br />
croissance est de près de 186 % (soit 62 % par an), ce qui fait passer le pays de la 7 e place à la 4 e place. Les<br />
bourses <strong>du</strong> roi Ab<strong>du</strong>llah ont été déterminantes puisqu’elles ont permis à 12 000 étudiants, principalem<strong>en</strong>t<br />
de premier cycle universitaire, de faire leurs études au <strong>Canada</strong>.<br />
Un monde à appr<strong>en</strong>dre : résultats <strong>et</strong> <strong>pot<strong>en</strong>tiel</strong> <strong>du</strong> <strong>Canada</strong> <strong>en</strong> matière d’é<strong>du</strong>cation <strong>internationale</strong> 2012 27
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