Résultats et potentiel du Canada en matière d'éducation internationale

LES ÉTUDES DE CAS
à des étudiants de la 7e à la 10e année. J’ai aussi eu l’occasion de m’exprimer à un colloque réunissant
de nombreux enseignants, notamment du Canada et des États-Unis. Pendant ce colloque, des enseignants,
dont je faisais partie, ont encadré d’autres enseignants et directeurs d’école de la région dans la communauté
scolaire et ont animé des ateliers pour eux. Avoir l’occasion d’aller en Chine pour y vivre et travailler
m’a permis d’obtenir des compétences en tant qu’enseignante et d’ajouter un élément international
et transformateur au domaine de l’enseignement. »
De même, Virginia Grimaldi, nouvelle enseignante diplômée, dit : « Je voulais obtenir la spécialité
internationale parce qu’elle ouvre beaucoup de portes dans le monde. Voyager et apprendre sont les deux
choses que je préfère dans la vie et cette spécialité m’a aidé à me préparer à une vie remplie de ces deux
éléments. On me demande souvent pourquoi j’aime voyager. En tant qu’enseignante, je peux répondre par de
nombreuses raisons pour lesquelles les voyages m’aident à me développer et à en apprendre plus sur le monde
et sur moi-même. Les voyages vous font découvrir des compétences que vous ne saviez pas que vous aviez — le
pur plaisir que vous ressentez lorsque vous atteignez le sommet de la montagne, ou que vous aidez un villageois
à avoir accès à de l’eau propre, ou simplement que vous puissiez voir en vrai ce que vous avez toujours vu dans
les films… toutes ces choses vous permettent d’avoir accès à des ensembles de compétences que vous ne saviez
pas que vous aviez. Les deux cours que j’ai suivis pour obtenir la spécialité internationale m’ont vraiment donné
une nouvelle optique sur la vie. Les cours ont montré la façon dont le fait de rencontrer des personnes aux
cultures exotiques vous enseignera que votre perception du monde (peut-être issue des grands médias) n’est pas
forcément la même pour tout le monde. Mon échange et mes discussions de classe encourageaient la compétence
interculturelle et ont rendu la spécialité très agréable à suivre. En prime, elle m’a aidé à obtenir un poste dans
mon domaine à l’étranger alors que je sors de l’université! Je commence l’emploi de mes rêves cet automne
et je sais que la spécialité m’a permis de me distinguer auprès des employeurs potentiels comparativement
aux autres diplômés se présentant au poste. » 19
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Un monde à apprendre : résultats et potentiel du Canada en matière d’éducation internationale 2012