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gioco, ha smesso di rispondere ai loro messaggi e alle loro chiamate
per vedere cosa avrebbero fatto e avere la conferma del loro affetto
sincero. La tendenza a considerare i comportamenti come opinioni
la porta a temere di essere stata scoperta e per questo abbandonata:
“Quando ho iniziato ad uscire con loro mi sono costruita un
personaggio, per avere degli argomenti di conversazione. Ho detto
di essere vegetariana, e da lì in avanti ho sempre sentito il bisogno
di giustifi care ogni mia scelta. Ad esempio? Non posso usare deodoranti
testati sugli animali perché gli altri possono pensare che
non sono coerente e scoprire che li ho ingannati”.
La malattia nasconde quindi delle emozioni, rabbia delusione e
senso di colpa, con cui non ha mai familiarizzato perché bandite
dal sistema famigliare. Mentre scrivo queste pagine Margherita sta
provando ad esplorarle, sia a livello corporeo che relazionale, con
momenti di arresto e regressione: la paura di staccarsi dalla madre
e di sentirsi persa nella confusione è davvero paralizzante. Inoltre
ha avuto degli sprazzi di consapevolezza – non ancora consolidati
nell’immagine di sé - rispetto al signifi cato relazionale dei sintomi
corporei: fi n dall’infanzia essere malata e sofferente è stata l’occasione
che le ha permesso di scegliere senza dover comunicare
verbalmente la propria decisione. Mostrare il malessere è la strada
che, da sempre, le ha dato la possibilità di ottenere dalla madre la
vicinanza affettiva e l’autorizzazione all’esplorazione. Anche con
gli amici forse sta strumentalizzando la malattia per recuperare il
senso di appartenenza.
LA RELAZIONE TERAPEUTICA
Costruire una relazione con Margherita richiede necessariamente
la creazione di un rapporto di condivisione e cooperazione con la
madre, solo in questo modo sembra possibile ottenere uno spazio
di manovra il più possibile sgombero da sue ingerenze e condizionamenti.
In entrambe le occasioni, infatti, non è Margherita a
manifestare il bisogno di un supporto: la madre, su suggerimento
di professionisti formati alla gestione del benessere emotivo delle
persone (la professoressa referente del CIC e uno psichiatra), si
vede costretta a riconoscere la possibilità di una correlazione tra i
sintomi somatici della fi glia e problematiche di tipo affettivo e relazionale.
Giuditta è estremamente resistente al lavoro psicologico
ma nello stesso tempo è molto preoccupata per la fi glia, soprattutto
per le graduali restrizioni della vita sociale che limitano e condizionano
sempre più anche la sua quotidianità. Quando mi contatta
116 Scuola di Formazione in Psicoterapia Cognitiva - Vol. 10 Anno 2012