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2007) e una particolare attenzione al “qui ed ora” con tecniche di
mindfullness (Segal, Williams e Teasdale, 2006).
Il nostro approccio cognitivo-costruttivista si differenzia dall’approccio
cognitivo- comportamentale standard nel porre al centro
dell’intervento la dimensione narrativa come costruzione condivisa
di signifi cato con cui viene sviluppata la propria identità, come
punto di integrazione individuale dei processi cognitivi ed emotivi
che portano a una narrazione soggettiva. Un intervento di orientamento
cognitivo relazionale, sviluppato da Pezzati (2007), riveste
un interesse particolare quindi, per l’intervento con gli anziani
depressi.
METODO
Criteri di inclusione
Il progetto è stato svolto presso una casa di riposo (RSA) della
provincia di Como. Inizialmente 9 residenti della struttura sono
stati individuati tramite colloqui clinici. Contattati e informati sul
progetto sono stati loro somministrati (tempo 0) una batteria di
test comprendenti:
- Geriatric Depression Scale (GDS): permette di valutare i sintomi
di depressione nell’anziano. Per questa ricerca è stata utilizzata
la versione breve composta da 15 items. Le risposte sono di
tipo binario (si / no). Il punteggio varia da 0 a 15, se il paziente
riporta un punteggio da 0 a 5 non vi è depressione, da 6 a 8 depressione
lieve e da 9 a 15 depressione almeno moderata (Sheikh
& Yesavage, 1986);
- Scale for Interpersonal Behavior (SIB): permette di valutare il
comportamento interpersonale e assertivo. Per questa ricerca è
stata utilizzata la forma ridotta. Al paziente è proposta una doppia
valutazione. Viene infatti richiesto il livello di disagio o tensione
provato nel mettere in atto un determinato comportamento
e la probabilità (frequenza) che quel comportamento sia messo
in atto. Le risposte sono su una scala di Likert a 5 livelli, dove
1=nessun disagio/tensione e 5= disagio/tensione particolarmente
intensi. Il questionario fornisce 5 differenti punteggi, quattro
relativi a comportamenti assertivi (manifestazione di sentimenti
negativi, espressione e gestione di limiti personali, assertività di
iniziativa, abilità nel ricevere e dare approvazione e nel ricevere
ed esprimere complimenti o sentimenti positivi) e uno di assertività
generale (Arrindell, Bartolini, & Sanavio, 1999)
- Mini-Mental State Examination (MMSE) è un test per la valu-
Scuola di Formazione in Psicoterapia Cognitiva - Vol. 10 Anno 2012
Appunti...
del Centro
Terapia
Cognitiva
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