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narsi, riappropriandosi del suo ruolo accudente ed empatico. La
parte psicosomatica la porta a dare molta importanza a tutto ciò
che è legato al corpo e per questo diventa fondamentale, durante
il percorso terapeutico, che sia presa in considerazione la grande
diffi coltà di Beatrice di accettarsi e di accettare quelli che sono gli
esiti invalidanti della malattia.
CONCLUSIONI E PROSPETTIVE FUTURE
Data la prevalenza della depressione negli anziani e le ricerche
che dimostrano l’importanza e l’effi cacia di un trattamento psicoterapeutico
(Mulsant e Ganguli, 1999; Mackin e Areán, 2005)
è auspicabile procedere con ulteriori ricerche su questo tema. Sarebbe
quindi interessante riproporre questo tipo di intervento con
protocollo 24 sedute su un campione più ampio, oppure su anziani
depressi che non risiedono in una casa di cura. Si potrebbe inoltre
ipotizzare l’estensione dell’intervento terapeutico ad altri cicli di
24 sedute con nuove tematiche.
Lo studio ha permesso di evidenziare l’effi cacia del trattamento
cognitivo- costruttivista adattato al gruppo. L’alta fl essibilità del
protocollo, seppur all’interno di una strutturazione defi nita, e l’approccio
con il quale è stato costruito, rendono contemplabile una
certa circolarità in itinere (basti pensare ad esempio alla maggiore
probabilità di assenze e drop out per decessi e/o per ricoveri ospedalieri
con soggetti di età avanzata), pur permanendo il mantenimento
di una continuità narrativa. Questo costituisce un punto di
forza del modello, accanto all’applicabilità generalizzata, nonché
una differenza con il modello cognitivo standard. Il gruppo non costituisce
più un insieme di individui tout court che lavorano contestualmente,
ma diventa la palestra ove condividere, sperimentare
e fl essibilizzare sistemi di signifi cato personali.
Dal pubnto di vista funzionale e relazionale, anche i co- terapeuti
subiscono un’evoluzione che procede con il percorso del gruppo
stesso. Nell’esperienza del presente lavoro, infatti, inizialmente
ognuno dei pazienti si è cristallizzato in maniera autoreferenziale
sulla propria storia, sui propri nuclei narrativi senza interagire od
accorgersi dell’altro, quasi la narrazione fosse solo a sé, privata
della possibilità di ascolto: il terapeuta in questa fase si è posto
come cassa di risonanza nel favorire che il soliloquio divenisse in
realtà comunicazione per tutti, creando così un canale di apertura
verso l’esterno. L’anziano, non più incline a concepirsi in rapporto
attivo con il mondo, non più avvezzo a confrontare contenuti,
92 Scuola di Formazione in Psicoterapia Cognitiva - Vol. 10 Anno 2012