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- Falls Effi cacy Scale, versione a 16 items (FES-I: Yardley et al.,
2005 validata in italiano da Elmo et al., 2010): per quantifi care
la paura di cadere;
- Geriatric Depression Scale (Yesavage et al., 1983), versione a 15
items per valutare gli eventuali livelli dei sintomi depressivi;
- State Trait Anxiety Inventory, X1 e X2 (tratto dalla batteria CBA
2.0: Sanavio, 1986; Cilia e Sica, 1998) per quantifi care il livello
di ansia di stato e di tratto.
Durante la valutazione iniziale lo psicologo dopo una breve raccolta
anamnestica, in cui vengono indagate anche le precedenti
cadute e le capacità di immaginazione, somministra insieme ai test
precedentemente descritti il Mini Mental State Examination, (Measso
et al., 1993) per lo screening delle funzioni cognitive.
Parallelamente il fi sioterapista somministra all’inizio e alla fi ne del
percorso il Test di Valutazione dell’equilibrio e dell’andatura (Tinetti,
1986) per indagare il rischio di cadute.
Dopo aver verifi cato che i pazienti soddisfi no i criteri per rientrare
nello studio iniziano le sedute di fi sioterapia e di imagery; in particolare
il protocollo prevede:
- 16 sedute di fi sioterapia (oltre alle due sedute di valutazione):
si tratta di un intervento individuale mirato al miglioramento
della forza muscolare, la propriocezione e l’equilibrio, secondo
un protocollo standardizzato.
- 7 sedute di Imagery (oltre alle due sedute di valutazione): intervento,
anch’esso individuale, della durata di 30-40 minuti, 1 o 2
volte alla settimana che comprende 10 minuti di rilassamenti e
20/30 minuti di immaginazione.
Attualmente lo studio è ancora in corso e non sono perciò ancora
disponibili dei risultati conclusivi. Da un primo riscontro, dopo
aver analizzato i risultati ottenuti con i primi 19 pazienti, sembra
evidenziarsi una tendenza ad una diminuzione della paura
di cadere, dell’ansia di tratto e di stato Non sembrano emergere
differenze signifi cative nei punteggi relativi alla GDS e al Test di
Valutazione dell’equilibrio e dell’andatura.
I dati ottenuti sono però parziali e andranno integrati con i punteggi
che si otterranno con i rimanenti 31 pazienti.
Si ringraziano la dottssa Bondani e il prof Chattat (Università di Bologna, facoltà
di Psicologia) per il loro prezioso contributo.
Scuola di Formazione in Psicoterapia Cognitiva - Vol. 10 Anno 2012
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