I beni culturali come motore per - Biclazio.it
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94<br />
Grado del coinvolgimento<br />
del turista<br />
la segnaletica;<br />
Figura 11 - La valorizzazione della partecipazione del turista: i tre livelli del <strong>per</strong>corso.<br />
gli apparati informativi fissi che offrono<br />
informazioni più dettagliate;<br />
i sussidi informativi mobili.<br />
Alto<br />
Basso<br />
Livello partecipativo. È il livello che vede<br />
massimamente coinvolto il viaggiatore.<br />
Quest'ultimo partecipa attivamente alla<br />
costruzione del proprio soggiorno.<br />
L'obiettivo delle azioni intraprese a tale livello<br />
è quello di far sì che il viaggiatore si senta,<br />
seppur gradualmente e temporaneamente,<br />
parte della comun<strong>it</strong>à terr<strong>it</strong>oriale, e che si produca<br />
una reciproca osmosi tra lui e la popolazione<br />
residente.<br />
Concludendo questa sezione dedicata alla<br />
qual<strong>it</strong>à dal lato dell'offerta, le principali problematiche<br />
connesse allo sviluppo di pol<strong>it</strong>iche<br />
e strumenti <strong>per</strong> la gestione della qual<strong>it</strong>à sono<br />
di segu<strong>it</strong>o riassunte:<br />
approfond<strong>it</strong>a conoscenza delle esigenze<br />
delle diverse tipologie di turisti. A tal propos<strong>it</strong>o<br />
occorre dedicare risorse volte a<br />
conoscere e mon<strong>it</strong>orare il mercato e i<br />
diversi segmenti, al fine di disporre delle<br />
adeguate e necessarie informazioni idonee<br />
a supportare i processi decisionali relativi<br />
alla selezione e valutazione degli strumenti<br />
promozionali e comunicazionali;<br />
corretto bilanciamento tra standardizzazione<br />
e <strong>per</strong>sonalizzazione del prodotto.<br />
Livello partecipativo<br />
Livello formativo<br />
Livello informativo<br />
La ricerca di soddisfare in modo più aderente<br />
le esigenze delle dei diversi segmenti<br />
di mercato implica la capac<strong>it</strong>à di creare<br />
soluzioni ad hoc <strong>per</strong> ciascuno di essi, mantenendo<br />
<strong>per</strong>ò l'equilibrio tra le esigenze di<br />
<strong>per</strong>sonalizzazione ed i vincoli produttivi e<br />
gestionali delle diverse organizzazioni<br />
coinvolte nell'offerta turistica;<br />
risorse umane: competenza, capac<strong>it</strong>à e<br />
comportamenti adeguati devono essere<br />
sistematicamente sviluppate e raffinate<br />
attraverso la diffusione dell'informazione,<br />
l'addestramento e la formazione;<br />
reclami: aspetto fondamentale <strong>per</strong> il mon<strong>it</strong>oraggio<br />
della qual<strong>it</strong>à <strong>per</strong>cep<strong>it</strong>a è la raccolta<br />
sistematica dei reclami e dei suggerimenti<br />
della clientela. Tale aspetto è inoltre<br />
importante <strong>per</strong> i vari decision makers in<br />
quanto consente a) di ottenere informazioni<br />
atte a supportare i processi di<br />
miglioramento continuo che è alla base<br />
delle pol<strong>it</strong>iche di qual<strong>it</strong>à, b) gestire il disservizio<br />
predisponendo procedure adeguate<br />
e formando il <strong>per</strong>sonale;<br />
l'immagine: è necessario che la comunicazione<br />
all'utente crei e mantenga un'immagine<br />
pos<strong>it</strong>iva sia delle diverse organizzazioni<br />
che erogano i servizi, sia del contesto<br />
in cui esse sono culturalmente e/o<br />
geograficamente immerse.<br />
Si elencano di segu<strong>it</strong>o alcuni tipi di inter-<br />
BIC Notes – marzo 2006 – Focus