rivista italiana di economia demografia e statistica - Sieds
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NO, PERCHE'<br />
7.84%<br />
Volume LXV n. 1 – Gennaio-Marzo 2011<br />
Cercare subito un lavoro<br />
Corso <strong>di</strong> formazione<br />
Poca propensione<br />
per gli stu<strong>di</strong> universitari<br />
Problemi economici<br />
Alla domanda «Le facoltà universitarie a carattere scientifico sono poco scelte<br />
dagli studenti. Secondo te, perché?» ciascun intervistato ha in<strong>di</strong>cato una<br />
motivazione, ritenuta la più significativa; la motivazione più frequentemente<br />
espressa è stata “Mancanza <strong>di</strong> solide basi scientifico-matematiche acquisite dallo<br />
studente”, seguita da “Consapevolezza <strong>di</strong> non essere portato per tale tipo <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>”.<br />
La bassa iscrizione in facoltà a carattere scientifico sembra, quin<strong>di</strong>, essere legata a<br />
carenze <strong>di</strong> base degli studenti della scuola <strong>di</strong> secondo grado, nell’ambito<br />
matematico.<br />
3. Modelli <strong>di</strong> regressione logistica<br />
Al fine <strong>di</strong> ottenere un modello statistico in grado <strong>di</strong> rappresentare e testare la<br />
<strong>di</strong>pendenza della “propensione all’iscrizione universitaria” da fattori pre<strong>di</strong>ttivi, sulla<br />
base della natura delle variabili rilevate, si è ritenuto opportuno, tra i possibili<br />
approcci metodologici, scegliere il modello <strong>di</strong> regressione logistica (Kleimbaum,<br />
2002), essendo la variabile risposta <strong>di</strong> tipo <strong>di</strong>cotomico. In particolare sono stati<br />
stimati due modelli statistici: il primo, volto a formalizzare la <strong>di</strong>pendenza della<br />
propensione all’iscrizione universitaria da variabili riferite allo studente, alla sua<br />
carriera scolastica e all’influenza esercitata dalla famiglia e dai coetanei; il secondo,<br />
volto ad in<strong>di</strong>viduare, per i soli studenti propensi all’iscrizione, i fattori legati alla<br />
scelta della tipologia <strong>di</strong> facoltà universitaria.<br />
Come è noto, la regressione logistica è un caso particolare <strong>di</strong> modello lineare<br />
generalizzato avente come funzione link la funzione «logit». Si tratta <strong>di</strong> un modello<br />
<strong>di</strong> regressione applicato nei casi in cui la variabile <strong>di</strong>pendente y sia, appunto, <strong>di</strong> tipo<br />
<strong>di</strong>cotomico riconducibile ai valori 0 e 1. La probabilità che la variabile y assuma<br />
valore 1 è funzione dei regressori x = ( 1, x1,<br />
x2<br />
,..., xk<br />
) , P(Y=1| X=x). In particolare<br />
si ha<br />
π<br />
( x)<br />
exp<br />
=<br />
1+<br />
exp<br />
( β 0 + β1x1<br />
+ ... + β k xk<br />
)<br />
( β + β x + ... + β x )<br />
0<br />
1<br />
1<br />
k<br />
k<br />
.