12.12.2012 Views

rivista italiana di economia demografia e statistica - Sieds

rivista italiana di economia demografia e statistica - Sieds

rivista italiana di economia demografia e statistica - Sieds

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

50<br />

Volume LXV n. 1 – Gennaio-Marzo 2011<br />

Tabella 1 – Povertà non monetaria calcolata per contesto <strong>di</strong> residenza. Marocco 2006/07;<br />

Albania 2005.<br />

Contesto <strong>di</strong><br />

residenza<br />

Povertà Multi<strong>di</strong>mensionale<br />

Marocco 2006/07<br />

P0 P1 P2<br />

Povertà Multi<strong>di</strong>mensionale<br />

Albania 2005<br />

P0 P1 P2<br />

Urbano 7,4 1,9 0,8 22,8 5,2 2,02<br />

Rurale 18,3 6,2 3,2 84,7 34,8 18,39<br />

Totale 12,1 3,8 1,9 57,2 21,80 11,20<br />

Fonte: elaborazioni su dati delle indagini LSMS 2005 e ENNVM 2006/07.<br />

La valutazione della misura povertà in relazione al livello <strong>di</strong> istruzione del<br />

capofamiglia, seppur presenti valori apparentemente <strong>di</strong>vergenti nei due paesi <strong>di</strong><br />

riferimento, consente <strong>di</strong> affermare la presenza <strong>di</strong> tendenze comuni. Infatti, la<br />

misura della porzione <strong>di</strong> popolazione senza alcun titolo <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o (Tabella 2),<br />

rappresenta il valore più elevato sia in Marocco (17,2%) che in Albania (77,9%).<br />

Inoltre, è possibile rilevare che la tendenza dell’analisi della povertà<br />

multi<strong>di</strong>mensionale messa in relazione con il livello <strong>di</strong> istruzione, è la medesima in<br />

entrambe i paesi: la povertà, infatti, è funzione decrescente del livello <strong>di</strong> istruzione.<br />

Tabella 2 – Povertà non monetaria calcolata in relazione al livello d’istruzione del capo<br />

famiglia. Marocco 2006/07; Albania 2005.<br />

Livello <strong>di</strong><br />

Povertà Multi<strong>di</strong>mensionale Povertà Multi<strong>di</strong>mensionale<br />

istruzione del<br />

Marocco 2006/07<br />

Albania 2005<br />

capofamiglia P0 P1 P2 P0 P1 P2<br />

Nessun Titolo 17,2 5,4 2,7 77,94 37,01 22,34<br />

Scuola Primaria 5,4 1,5 0,7 37,01 30,43 16,09<br />

Scuola Secondaria 1,7 0,4 0,2 37,96 10,35 4,15<br />

Università 0,4 0,2 0,1 10,79 20,96 0,54<br />

Fonte: elaborazioni su dati delle indagini LSMS 2005 e ENNVM 2006/07.<br />

L’analisi della povertà in relazione alla numerosità della famiglia, mostra come<br />

il tasso <strong>di</strong> povertà multi<strong>di</strong>mensionale è strettamente connesso, in maniera più o<br />

meno che proporzionale, con il numero <strong>di</strong> componenti della famiglia stessa. A tal<br />

proposito infatti, sono state osservate <strong>di</strong>fferenti tendenze nei due paesi oggetto <strong>di</strong><br />

analisi. In Albania la povertà è funzione crescente della <strong>di</strong>mensione della famiglia,<br />

infatti, come si riscontra dalla Tabella 3, si passa da valori <strong>di</strong> povertà pari a 55,3%,<br />

per famiglie con un solo componente, a valori pari a 79,5%, per famiglie con più<br />

<strong>di</strong> <strong>di</strong>eci componenti; in Marocco, al contrario, assumono particolare rilievo le

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!