LESTIPS - Jeugdboekenweek

In de opsomming van betrokkenen in de Eerste Wereldoorlog worden ook de
Britten genoemd. Vraag de leerlingen of ze weten van welk land de Britten
de inwoners zijn. Die vraag kan ook de aanleiding zijn voor een klein taalmoment.
Je kunt hen erop wijzen dat niet alleen de namen van landen en hun
inwoners, maar ook de namen van sommige streken, zoals de Westhoek, met
een hoofdletter worden geschreven.
Op die manier kun je aan de hand van één boek zowel geschiedkundige,
aardrijkskundige als taalkundige feiten aanraken in je klas.
De kijkkast van Kobe is opgebouwd uit achttien hoofdstukken, die elk op zichzelf
staan. Afhankelijk van de interesse van je leerlingen, kies je er een uit om
met hen onder handen te nemen. In wat volgt geven we enkele suggesties mee.
hoofdstuk 1 – vluchten
Op pagina 7 uit het eerste hoofdstuk vertelt Kobe dat hij niet weet wat hij
zou meenemen en wat hij zou achterlaten, als hij zou moeten vluchten uit
België. Vraag de leerlingen wat zij het meest zouden missen als ze op de
vlucht waren.
Op dezelfde pagina wordt de link gelegd met hedendaagse vluchtelingen.
Verzamel enkele begrijpelijke krantenartikels over de vluchtelingenproblematiek.
Zowel de Kitskrant (voor 10plussers, www.kits.be) van uitgeverij de Eenhoorn
als de Wablieftkrant (www.wablieft.be) bevatten artikels die complexere thema’s
uit het nieuws op maat van kinderen brengen.
Verdeel de krantenartikels over verschillende groepjes, die de artikels proberen
te begrijpen en samen te vatten. Voor moeilijke woorden krijgen ze hulp van
jou of van het woordenboek. Elk groepje stelt zijn artikel voor aan de rest van
de klas. De andere leerlingen mogen achteraf vragen stellen. Deze oefening kun
je uiteraard ook toepassen bij de andere hoofdstukken uit De kijkkast van Kobe.
hoofdstuk 3 – kinderen
Voor kinderen is het makkelijker om zich de impact van een oorlog voor
te stellen als ze aanknopingspunten hebben met hun eigen leefwereld. Daar
houdt De kijkkast van Kobe rekening mee in het derde hoofdstuk dat de Eerste
Wereldoorlog belicht vanuit kinderperspectief. Dit hoofdstuk leent zich daarom
uitstekend voor een klassikale verwerking. Een aantrekkelijke site, waar je meer
informatie vindt over kinderen in oorlogsgebieden, is www.kidsforwarchild.nl.
Op pagina 17 in De kijkkast van Kobe wordt het thema ‘kindsoldaten’ aangeraakt.
Ook bij dat thema kunnen kinderen uit je klas zich bijzonder aangesproken
voelen omdat het over leeftijdsgenoten gaat. In Zwarte confetti. Foto’s,
verhalen, gedichten en tekeningen over oorlog (cf. bibliografie) vind je het verhaal
over de broertjes Otoa, die in een Oegandees vluchtelingenkamp leven. De
oudste van de twee is William. Op zijn achtste is hij uit het vluchtelingenkamp
ontvoerd door een leger rebellen en werd hij gedwongen om mee te
vechten. Aan de hand van dit verhaal kun je het thema ‘kindsoldaten’ tot leven
Lestips Jeugdboekenweek 2008 – vierde en vijfde leerjaar | 99