LESTIPS - Jeugdboekenweek

enkele kinderen uitzoeken hoe het er in de jaren twintig aan toe ging en hoe
ze nadien de passie van de auteur kunnen delen met de rest van de klas. Laat
hen zeker kijken in de vele overzichtswerken en fotoboeken over de twintigste
eeuw. Om de opdracht voldoende concreet te maken, krijgen ze enkele
specifieke vragen mee:
- “Wat was er in de mode in de jaren twintig?” (cf. bibliografie).
- “Welke vervoersmiddelen werden gebruikt in de jaren twintig?”
- “Hoe zagen de huizen eruit in de jaren twintig?”
- “Hoe zag het landschap er uit in de jaren twintig?”
- “Bestond deze school al in de jaren twintig?”
- “Hoe zag de stad of het dorp waar je woont eruit in de jaren twintig?”
- …
Doug en Becca MacKenzie, de hoofdpersonages uit Geheime Missie Jericho
Rood waren tieners in de jaren twintig. Laat de leerlingen uitzoeken welke van
hun voorouders tieners waren in de jaren twintig. Over die voorouders moeten
de leerlingen informatie verzamelen. Met die info maken ze een paspoort
en een anekdote over die personen. Die kan waar gebeurd of fictief zijn. Aan
de klas om nadien uit te maken of de anekdote verzonnen is of niet.
binnenhuisarchitectuur
In het eerder voorgelezen dagboekfragment beschrijft Rebecca beschrijft de
scheepskajuiten waarin zij en haar broer verblijven. Die beschrijving wordt
vergezeld van een tekening.
Geef de groep uit deze hoek de opdracht een plek uit te kiezen die ze willen
delen met hun klasgenoten. De schrijvers uit de groep maken een beschrijvende
tekst van de plek. De tekenaars uit de groep maken een bijbehorende
tekening die extra informatie geeft bij de tekening.
de bedenkers
Een andere groep in de klas geef je de opdracht om in alle bijlagen en tekeningen
uit Geheime Missie Jericho Rood aandachtig te bekijken. Zo kunnen
ze de technische snufjes ontdekken waarmee het schip uit het boek, de
Expedient, is uitgerust.
Laat hen extra snufjes uitvinden voor de Expedient. De ontwerpen voor de
uitvinding schetsen ze op ruitjespapier, net zoals de kunstenaar Panamarenko
dat doet. Net zoals in het boek mag de schets voorzien zijn van veel tekst
en extra detailtekeningen. Om hen te inspireren haal je enkele boeken over
Panamarenko en diens schitterende ontwerpen in de klas (cf. bibliografie).
126 | Lestips Jeugdboekenweek 2008 – zesde leerjaar