LESTIPS - Jeugdboekenweek

nen veranderen als er een verrassing uit de hemel komt. Nadat ze hun veronderstellingen
hebben geuit, vervolg je het verhaal (p.11): “Dat er misschien
iemand komt.”
Nadat de kinderen alle gegevens met elkaar hebben verbonden en hun laatste
veronderstellingen gaven toon je de cover van het boek. Laat hen verwoorden
wat ze daarop zien. Vraag hen wat zowel de titel als de cover van het boek
verklappen over de inhoud van het verhaal.
Op de achterflap staat de tekening van een pot gevuld met muisjes. In tegenstelling
tot de tekening op de cover geeft deze illustratie niets prijs over het
verhaal. Vraag om goed in het oog te houden waar in het verhaal deze illustratie
wordt verduidelijkt.
In de verdere hoofdstukken krijgt de lezer een beter beeld van Tjebbe en zijn
omgeving. Vooral de onderkoelde humor van de auteur valt op. Voor kinderen
is het evenwel niet altijd evident om die humor te begrijpen. Ga daarom
regelmatig na of de leerlingen de grappige ondertoon van de tekst herkennen
en vatten. Op die manier leren ze overigens stil te staan bij wat ze lezen. Die
reflecterende attitude zal hen later helpen bij het individuele lezen en zal hen
stimuleren bij de waardering en het begrip van verhalen.
hoofdstuk 2 – de schaduw
Op pagina’s 12-15 lees je hoe Froukje, een vriendinnetje van Tjebbe, en
Tjebbe zelf bekvechten over Froukjes schaduw.
- “Is het werkelijk zo dat de schaduw van Froukje altijd doet wat zij zegt?”
- “Waarom zegt Froukje dat Tjebbe haar snoep goed moet bewaren en dicht
bij haar in de buurt moet blijven?”
Als aanvulling op deze vragen kun je met de klas op verschillende plekken en
tijdstippen nagaan wat er met hun schaduwen gebeurt.
hoofdstuk 4 – toveren
In het hoofdstuk Toveren (pp. 22-25) lees je hoe Froukje Tjebbe leert toveren.
Sta even stil bij het verschil tussen ‘toveren’ en ‘wensen’.
- “Overkomt het je ook wel eens dat je iets heel erg wenst en dat het dan
uitkomt? Of gebeurt dat nooit?”
- “Hoe komt het dat een wens soms uitkomt? Omdat je zo hard probeert?”
- “Hoe komt het dat een wens niet uitkomt? Kun je op een verkeerde manier
wensen?”
- “Waarom lijkt het wensen van Tjebbe op toveren?”
hoofdstuk 7 – het kerstspel
In het hoofdstuk Het kerstspel (pp. 32-37) krijgen Jannes en Tjebbe ruzie
achter het decor van het kerstspel, waarin ze engelen spelen. Tjebbe vergeet
aldoor zijn tekst, tot een engel hem plots helpt.
- “Kun je raden wie de engel was?”
Lestips Jeugdboekenweek 2008 – tweede en derde leerjaar | 69