LESTIPS - Jeugdboekenweek
LESTIPS - Jeugdboekenweek
LESTIPS - Jeugdboekenweek
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Na het lezen<br />
een droomfries<br />
De illustraties doorheen Pistache in het algemeen en het droomscenario op de<br />
voorlaatste pagina in het bijzonder vormen een ideaal vertrekpunt voor het<br />
maken van een prentenfries.<br />
Sommige van de illustraties in Pistache hebben wel iets weg van de patronen<br />
in behangpapier. Haal in de plaatselijke behangwinkel enkele stalenboeken, bij<br />
voorkeur met felgekleurde figuurpatroontjes. Koop ook een rol behangpapier<br />
met een geometrisch patroon dat zich goed als ondergrond van het fries laat<br />
gebruiken. 5 Je hebt nu alle materiaal voor een droomfries in huis.<br />
Bekijk de pagina met de negen droomscènes opnieuw. Herhaal nog eens wat<br />
de kleuters op de prent zagen en welke verhalen de prenten bij hen opriepen.<br />
Verdeel de klas vervolgens in negen groepen of werk met negen kleuters<br />
aan deze opdracht. Elk is verantwoordelijk voor één droom. Rol de rol<br />
behangpapier uit en verdeel het in negen vakken. Als je op het onbedrukte<br />
kranten papier werkt, kies je samen met de kleuters negen vellen papier in de<br />
stalenboeken die je op het krantenpapier kleeft en als ondergrond gebruikt.<br />
De kleuters zoeken daarna in de behangboeken naar figuurtjes of ze knippen<br />
zelf de nodige figuren en vormen uit. Met de uitgeknipte figuren geven ze<br />
hun droombeeld vorm. Extra leuk wordt het als ze de figuurtjes op eenzelfde<br />
onder grond kleven. Zo ontstaat een camouflage-effect. Hang het droomfries<br />
op in de klas, nodig andere kleuters uit om het werk te bekijken en te luisteren<br />
naar het verhaal van de knutselaars.<br />
het droomfries verfilmd<br />
Ben je vertrouwd met de videocamera, of heb je collega’s die ermee vertrouwd<br />
zijn, dan kun je het fries (laten) filmen door het langzaam met de<br />
camera te volgen. Kleef Pistache of één van de andere figuren uit het boek<br />
op een lange stok en laat hem langs het droompad van je kleuters bewegen<br />
terwijl er gefilmd wordt. Zorg er wel voor dat het figuurtje twee kanten heeft,<br />
zodat je het onbeperkt door het beeld kunt laten bewegen. Door de lange<br />
stok blijft de persoon die het figuurtje beweegt bovendien zelf uit beeld.<br />
Muziek bij de filmopname hoeft niet, maar kan wel een versterkend effect<br />
hebben. Bespreek de sfeer die overheerst in de negen droombeelden of vertel<br />
wat er in elke scène gebeurt. Zoek daarna naar passende geluiden. Je kunt<br />
op zoek gaan naar een nieuw geluid voor elke droom of je kunt het geluid<br />
van Pistache telkens anders laten klinken, naargelang van de droom waarin<br />
het hondje zich bevindt. Je hoeft het niet te ver te zoeken. Ook met de eigen<br />
stem of vindmateriaal kunnen de kleuters een passende klankband maken.<br />
5 Als je geen passend patroon vindt, kun je ook een rol onbedrukt krantenpapier kopen. Drukkerijen helpen je daar graag mee verder.<br />
34 | Lestips <strong>Jeugdboekenweek</strong> 2008 – kleuters