LESTIPS - Jeugdboekenweek

- Scène 7: één week later gaat alles terug zijn gewone gangetje
- Scène 8: het hele land krijgt een brief in de bus van generaal Isimo.
Je leerlingen zullen af en toe de nodige creativiteit aan de dag moeten leggen.
Confronteer hen met volgende problemen:
- “Hoe geef je zonder woorden aan dat scène 4 zich in een wachtkamer afspeelt?”
- “Hoe maak je op een originele manier duidelijk dat er niets gezegd en geschreven
wordt?”
- “Hoe geef je aan dat er een week verstreken is?”
Als de volledige klasgroep te groot is voor de drama-opdracht, kun je een
ander groepje samen een brief laten verzinnen die Generaal Isimo naar alle
gezinnen stuurt:
- “Welke aanspreking is gepast voor zo’n brief?”
- “Is het een lange of een korte brief?”
- “Wat moet er zeker instaan?”
- “Wat mag er zeker niet instaan?”
Als de klas gebeten is door het boek, kun je ervoor kiezen om het verder voor
te lezen. Je kunt een aantal vrijwilligers ook vragen om thuis een hoofdstuk te
lezen en in de klas hoofdstuk per hoofdstuk te vertellen hoe het verhaal verder
verloopt.
hoofdstuk 16 – naar de hertenkamp
Lees het fragment op pagina 99 voor: “Bedoel je zoiets als: ik ben kaal, nou en?
Moet ik daarom mijn hele leven een pruik dragen? Onder mijn pruik blijf ik
toch kaal. Weg met die pruik! En als iemand jouw kale kop lelijk wil noemen,
dan gaat-ie zijn gang maar. Dan vind jij lelijk een mooi woord, bedoel je dat?”
Vertrek van dat fragment voor alweer een kringgesprek over ‘mooi’ en ‘lelijk’:
- “Kun je met je eigen woorden zeggen wat Van Dijk met dit fragment bedoelt?”
- “Lukt het jou om te blijven geloven in jezelf als iemand anders je lelijk
noemt? Altijd? Nooit?”
- “Als mensen over zichzelf denken dat ze lelijk of dom zijn, merk je dat aan
hun gedrag? Hoe?”
- “Als je over jezelf denkt dat je mooi en slim bent, wat gebeurt er dán met
je? Hoe gedraag je je? Hoe zie je er dan uit? Hoe is je houding?”
Na het lezen
Het gesprek naar aanleiding van Hoofdstuk 16 uit De club van lelijke kinderen
kan leiden tot een aantal tips om positiever over jezelf te denken, om meer
in jezelf te geloven. Die tips gebruik je om de tekst van het lied Ruimtevaarder
van Kommil Foo te herschrijven. Het lied beschrijft op een grappige en ontroerende
manier hoe een jongen wraak neemt op meester Frank die hem
150 | Lestips Jeugdboekenweek 2008 – makkelijk lezen