LESTIPS - Jeugdboekenweek
LESTIPS - Jeugdboekenweek
LESTIPS - Jeugdboekenweek
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Beluister de track opnieuw en vraag hen op de schaal die ze zelf ontworpen<br />
hebben kruisjes toe te kennen aan het muziekfragment. Op die manier spreken<br />
ze een verfijnder waardeoordeel uit over de muziek. De leerlingen gebruiken<br />
elk een andere kleur zodat ze eventuele subjectieve verschillen duidelijk kunnen<br />
waarnemen. Herhaal de oefening met een aantal nieuwe fragmenten.<br />
Na het lezen<br />
het muziekinstrumentenmuseum<br />
Gaat jullie schoolreis dit jaar richting Brussel, breng dan zeker een bezoek aan<br />
het Muziekinstrumentenmuseum (www.mim.fgov.be). Het museum beheert<br />
een wereldcollectie aan muziekinstrumenten, zowel historische als hedendaagse.<br />
Het MIM biedt ook speciale programma’s voor kinderen aan. Het gebouw<br />
ligt op de Hofberg in één van de mooiste artnouveaupanden van Brussel.<br />
schilderen op muziek<br />
Kies een nieuwe track op de cd uit. Zorg voor acrylverf of waskrijtjes en<br />
grote vellen blanco papier. Zet de muziek een eerste keer op terwijl iedereen<br />
met gesloten ogen luistert. Bij de tweede beluistering van het fragment neemt<br />
iedereen in stilte een penseel of een waskrijtje waarmee hij een schilderij of<br />
tekening maakt. Je kunt de leerlingen vrij laten experimenteren of hen de opdracht<br />
geven één instrument al schilderend of al tekenend te volgen. Ze mogen<br />
zich ook laten inspireren door een bepaalde emotie die de muziek bij hen<br />
oproept. De schilderijen of tekeningen moeten niet figuratief zijn en mogen<br />
bestaan uit louter lijnen en kleuren. Geef de kunstwerkjes achteraf een mooie<br />
plek in de klas of de school.<br />
Bibliografie<br />
Over muziek<br />
Kritisch luisteren naar muziek, Mark Reybrouck, uit: Ouverture (4), 1993.<br />
Inspirerende boeken<br />
De dans van de drummers, Hans Hagen en Philip Hopman (ill.), Van Goor, 2003.<br />
De kleine Mozart op wereldreis, Sanne De Bakke en Mark Janssen (ill.), Van Goor, 2004.<br />
De toverfl uit.W.A. Mozart, Frank Groothof en Karst-Janneke Rogaar (ill.), Nieuw Amsterdam,<br />
2006.<br />
Hector Berlioz, Christian Wasselin en Charlotte Voake (ill.), Lannoo, 2000.<br />
Het carnaval der dieren, Philip de Vos en Piet Grobler (ill.), Lemniscaat, 1999.<br />
Johann Sebastian Bach, Paule du Bouchet en Charlotte Voake (ill.), Lannoo, 2000.<br />
Ludwig van Beethoven,Yann Walcker en Charlotte Voake (ill.), Lannoo, 2000.<br />
Oooooh! Van opera, Koen Crucke en Ingrid Godon (ill.), De Eenhoorn, 2007.<br />
Wolfgang Amadeus Mozart,Yann Walcker en Charlotte Voake (ill.), Lannoo, 2000.<br />
154 | Lestips <strong>Jeugdboekenweek</strong> 2008 – makkelijk lezen