LESTIPS - Jeugdboekenweek

Lestip 1
Ben zo terug
Ben zo terug
Sarah Weeks
Lemniscaat, 2006
Eindtermen
- De leerlingen kunnen op basis van, hetzij de eigen mening, hetzij informatie
uit andere bronnen, de informatie beoordelen die voorkomt in een gesprek
met bekende leeftijdsgenoten (Nederlands, Luisteren, 1.9).
- De leerlingen kunnen het gepaste taalregister hanteren als ze aan iemand
om ontbrekende informatie vragen (Nederlands, Spreken, 2.2).
- De leerlingen kunnen het gepaste taalregister hanteren als ze van een behandeld
onderwerp of een beleefd voorval een verbale interpretatie brengen,
die begrepen wordt door leeftijdsgenoten (Nederlands, Spreken, 2.6).
- De leerlingen kunnen het gepaste taalregister hanteren als ze bij een behandeld
onderwerp vragen stellen die begrepen en beantwoord kunnen worden
door leeftijdsgenoten (Nederlands, Spreken, 2.7).
- De leerlingen drukken in een niet-conflictgeladen situatie, eigen indrukken,
gevoelens, verlangens, gedachten en waarderingen spontaan uit
(Wereldoriëntatie, Mens, Ik en mezelf, 3.1).
- De leerlingen kunnen overzichten, aantekeningen, mededelingen op- en
overschrijven (Nederlands, Schrijven, 4.1).
Over de auteur
Sarah Weeks is zangeres, liedjesschrijver en auteur van kinderboeken. Ze
maakte liedjes voor de Amerikaanse versie van Sesamstraat en verzorgt al jaren
met veel succes optredens voor kinderen. De serie die ze schreef over de
jongen Guy wordt binnenkort door Disney verfilmd. Sarah Weeks woont en
werkt in New York. Ben zo terug is haar romandebuut.
Over het boek
In Ben zo terug speelt Heidi de hoofdrol. Ze is twaalf jaar en weet eigenlijk
helemaal niets over haar verleden. Haar verstandelijk gehandicapte moeder
stond op een dag met de één week oude Heidi bij buurvrouw Bernadette
114 | Lestips Jeugdboekenweek 2008 – zesde leerjaar