LESTIPS - Jeugdboekenweek

Lestip 5
Mijn eerste sprookjesgroeiboek
Mijn eerste sprookjesgroeiboek: ik lees het zelf!
Hilde Vandermeeren en Rosemarie de Vos (ill.)
Davidsfonds/Infodok, 2006
Eindtermen
- De leerlingen kunnen spelvormen waarnemen en inzien dat de juiste verhouding
tussen woord en beweging de expressie kan vergroten (Muzische
Vorming, Drama, 3.2).
- De leerlingen kunnen ervaringen, gevoelens, ideeën, fantasieën,… uiten in
spel (Muzische vorming, Drama, 3.5).
- De leerlingen kunnen samenwerken met anderen, zonder onderscheid van
sociale achtergrond, geslacht of etnische origine (Sociale vaardigheden,
Samenwerking, 3).
Over de auteur
Hilde Vandermeeren (° 1970) studeerde pyschologie. Ze werkt een tijdje
als leerkracht en is sinds 2006 voltijds auteur. Een huis om in te verdwalen
(Davidsfonds/Infodok) werd bekroond met de Nederlandse Woord- en
Beeldprijs. In 2005 ontving ze voor De twaalfde man (De Eenhoorn) een
Zilveren Griffel. Woorden en verhalen houden haar van kindsbeen af bezig.
Schrijven vindt ze boeiend omdat ze elke dag in de huid van een ander personage
kan kruipen.
Over de illustrator
Als kind hield Rosemarie de Vos (° 1979) al van tekenen, verftubes uitknijpen,
slijpsel ruiken en toveren met grafiet. In het secundair koos ze dan ook
de richting Beeldende Kunst en later studeerde ze toegepaste grafiek aan de
Provinciale Hogeschool in Hasselt. Haar eerste prentenboek, Lies en Kleine
Kater, verscheen in 2001 bij Clavis.
Haar stijl is herkenbaar. Ze werkt met acrylverf en start meestal met een zwarte
grondlaag. Die wordt bijna helemaal opgevuld met felle kleuren. Alleen
de zwarte randen blijven over en tussen de hevige kleuren schemeren her en
54 | Lestips Jeugdboekenweek 2008 – eerste leerjaar