Barns behov eller foreldres særinteresser - Norsk institutt for by- og ...
Barns behov eller foreldres særinteresser - Norsk institutt for by- og ...
Barns behov eller foreldres særinteresser - Norsk institutt for by- og ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
122<br />
argumenterte med at skolen ikke hadde ressurser til å ta<br />
slike elever. Det er en kritikk jeg har av dette systemet.<br />
Og hadde jeg hatt barn med spesielle problemer ville jeg<br />
helt sikkert valgt offentlig skole, der er det mye bedre<br />
oppfølging av slike barn ….<br />
Foreldre hadde <strong>og</strong>så motsatte opplevelser:<br />
Vi bestemte oss <strong>for</strong> … En av årsakene til det var at<br />
skolen var ominnredet <strong>og</strong> hadde nytt ventilasjonssystem.<br />
Vår sønn har astma <strong>og</strong> allergi, <strong>og</strong> der<strong>for</strong> ble det<br />
utslagsgivende. Den offentlige skolen fikk tilskudd <strong>for</strong> å<br />
følge opp vår allergiske sønn, det så vi aldri noe til <strong>for</strong>di<br />
de pengene gikk rett til den generelle skoledriften.<br />
Andre <strong><strong>for</strong>eldres</strong> synspunkter på dette var at det faktisk var en del<br />
<strong>for</strong>eldre som søkte sine barn inn ved private skoler <strong>for</strong>di de hadde<br />
mislykkes i den offentlige skolen. Dette kunne dreie seg om alt fra at<br />
<strong>for</strong>eldrene antok deres barn var spesielle <strong>og</strong> der<strong>for</strong> ville gi dem en<br />
alternativ skolegang, via helseproblemer, til at barna av ulike grunner<br />
ikke fant seg til rette i den offentlige skolen. Det er <strong>og</strong>så tidligere vist<br />
til at <strong><strong>for</strong>eldres</strong> hovedmotiv ser ut til å være det de anser som å være<br />
barnas <strong>behov</strong>, <strong>og</strong> de private skolene hadde ingen <strong>for</strong>deler med hensyn<br />
på andelen fremmedspråklige elever <strong>og</strong> hom<strong>og</strong>enitet i elevgrunnlaget.<br />
Blant <strong>for</strong>eldre med barn i offentlig skole eksisterer en del myter om<br />
private skoler som <strong>for</strong>eldre, som har sine barn der, <strong>for</strong>holder seg til:<br />
Enten tror de at det er barn som er tilbakestående som går<br />
i Steinerskolen, <strong>eller</strong> de tror det er bare rikfolk som har<br />
sine barn der. Begge deler er jo helt feil.<br />
In<strong>for</strong>manten vektlegger at Steinerskolene har som en av sine profiler<br />
at de skal rekruttere elever med ulike økonomiske bakgrunner. Men<br />
som det ble vist til i kapittel seks, er diagnosen ADHD noe <strong>for</strong>eldre i<br />
offentlig skole er opptatt av, <strong>og</strong> en del tilkjennegir at hvis deres barn<br />
hadde hatt problemer av den typen, <strong>eller</strong> hadde vært i <strong>behov</strong> av ekstra<br />
ressurser av andre årsaker, ville de søkt plass til barnet i en privat<br />
skole:<br />
Jeg hadde nok tenkt annerledes om barnet hadde spesielle<br />
problemer, var et ADHD-barn.<br />
Hvis <strong>for</strong>eldre lar problemer av denne typen motivere at de søker plass<br />
til sitt barn i en privat skole, <strong>for</strong>egår det ikke prosesser av creaming.<br />
Men, slik situasjonen ble framstilt som å vær i den ene offentlige<br />
NIBR-rapport 2003:8