Barns behov eller foreldres særinteresser - Norsk institutt for by- og ...

millioner kroner. De fleste plasserer seg i gruppen mellom 500 000 og
1 million. Spennet blant de ti foreldrene i offentlige skoler var større;
der varierer det mellom i underkant av 350 000 til 2,5 millioner. Med
hensyn på utdanning og yrke er det også stor variasjon mellom
foreldre. Blant de til sammen 44 foreldrene undersøkelsen omfatter,
som har barn i private skoler, er det seks som har videregående
utdannelse, 17 som har utdannelse på høyskolenivå og 11 med
universitetsutdannelse. Fire av dem er plassert i en diversekategori.
Av de til sammen 20 foreldrene undersøkelsen omfatter, som har barn
i offentlig skole, er det to som har videregående skole, 11 har
høyskoleutdannelse, tre har universitetsutdannelse og tre er plassert i
diversekategorien. 1 Vi har videre snakket med en del foreldre som har
innvandrerbakgrunn. 2 Familiene varierte også med hensyn på
boligtype.
2.3 Formål
Denne undersøkelsen har i hovedsak et empirisk formål. Det er å
hente fram kunnskap om foreldres motiver for å velge private skoler
for sine barn. Motiver for å velge private skoler tilhører foreldres
livsverden, og vi er følgelig interessert i de intervjuedes beskrivelser
og tolkninger av temaer som tilhører hverdagslivet og deres forhold til
det. Vi behandler likevel de intervjuede som informanter. En undersøkelse
om motiver dreier seg også til en viss grad om foreldres
verdier som grunnlag for å foreta valg for sine barn, og det dreier seg
om foreldres selvaktelse og selvrespekt som oppdragere. Slike tema er
ikke uten videre enkle å operasjonalisere i spørsmål som belyser det vi
vil de skal belyse, fordi de angår folks følelser overfor sine barn og
seg selv, så vel som de faktakunnskaper de måtte besitte om skole
generelt og egen skole spesielt. I retrospekt, vi har snakket med
foreldre etter at de faktisk har foretatt sine valg, kan det også være
problematisk å skille mellom hva som er motiver og hva som er
erfaringer de har gjort med valget sitt. Vi antar altså at motiver knytter
seg til hva foreldre oppfatter som å være verdier de legger til grunn for
oppdragelsen av sine barn. Verdier har en tendens til å bli behandlet
overflatisk som analyser av holdninger informantene gir uttrykk for,
1
Dette summerer seg ikke til 44 og 20, da det ikke var alle som ville svare på
disse spørsmålene.
2
De med ikke-europeisk etnisk bakgrunn vi tok kontakt med unnslo seg
dessverre for å delta i undersøkelsen.
NIBR-rapport 2003:8
21