Barns behov eller foreldres særinteresser - Norsk institutt for by- og ...

at vi flytter hvis skolen skulle flytte så langt at vi ikke
håndterer det.
Noen informanter reflekterte over at familien hadde gjort andre valg
enn det som betraktes som vanlig. At mor var hjemme med barn var
valgt i to familier, og noen påpeker at det valget ikke var uvanlig på
den private skolen de hadde valgt:
Det (å delta i skolens aktiviteter) er mulig for oss fordi en
av oss er hjemme. Vi har valgt å prioritere på den måten.
Det er mange som prioriterer slik på ….
En informant påpekte at de hadde valgt å få fire barn og at den ene av
foreldrene var hjemmeværende:
Min kone er hjemmeværende, vi har fire barn, men det
henger vel ikke sammen med skolen?
Familien mente likevel de gjorde noen prioriteringer da de valgte
privat skole, og at det blant annet påvirket deres materielle situasjon.
Tre informanter har påpekt at skolen koster dem for så vidt mye at det
påvirker deres materielle situasjon:
..det er en tileggsbelastning med den skolen. Det er mye
kjøring og det koster oss en del penger. Nå 2000 kroner
til sammen.
Det gjør stort innhugg i økonomien… Utgiftene beløper
seg til 10500 kroner per måned.
Da har familien to barn på skole og i SFO, og ett barn i barnehage. I
tillegg til skolepengene betales det for skolebøker og utstyr. Den
tredje informanten påpekte at:
Skolen påvirker oss på flere måter. For det første
prioriterer vi skolen. Vi merker det materielt. Vi bruker
generelt mye penger på barn.
Langt de fleste av våre informanter poengterer likevel ikke at valget
om å la barna gå i private skoler har gitt dem ekstra kostnader, faktisk
vektlegger mange at det ikke er dyrt. Alle betaler for skoleplassen.
Dette kommer jeg tilbake til i kapittel 11.
Spørsmålet om prioriteringer omfatter også andre sider, ikke bare
avstand, eventuell flytting og direkte kostnader. Informanten som har
den private skolen som nærskolen pekte ganske enkelt på at:
Vi har lagt livet vårt opp mot skolen.
NIBR-rapport 2003:8
81