Barns behov eller foreldres særinteresser - Norsk institutt for by- og ...

64
5 Motiver begrunnet i barns
behov og skolemiljø
5.1 Innledning
Om foreldre velger private skoler for sine barn med utgangspunkt i det
de oppfatter som barnas behov og deres behov for et særskilt skolemiljø,
er også en hypotese vi har ansett det som viktig å ha med i
undersøkelsen. Miljøet en skole tilbyr elevene har tre elementer:
Fysisk, psykisk og sosialt. Det fysiske miljøet er skolens bygning og
dens utrustning generelt. De psykiske og sosiale elementene henger
tett sammen; har en skole et dårlig sosialt miljø kan det gå ut over
elevenes psyke. Begge disse elementene ved skolemiljøet, fysisk og
psykisk, vil legge betingelser for elevenes helse. Et dårlig inneklima,
for eksempel i en skole med mye fukt og råte, kan aksentuere helseplager.
Astma og allergi er vanlige eksempler. Det sosiale miljøet kan
ha flere komponenter. For det første vil fenomener som mobbing og
høyt konfliktnivå i elevgruppene påvirke det sosiale miljøet. Men det
påvirkes også av at elevene har ulike sosioøkonomiske og etniske
bakgrunner. Jeg kommer tilbake til eventuelle segregeringstendenser i
et senere kapittel, her skal jeg presentere noen observasjoner vi har
gjort angående barns behov og foreldres oppfatning av skolemiljø som
motiv for deres valg av skole for sine barn.
5.2 Barns behov for et godt skolemiljø
Spørsmålet vi har stilt foreldre er om de har latt sitt valg av skole
motiveres ut fra at deres barn hadde særskilte behov eller behov for et
mer beskyttet skolemiljø. I avsnitt 2.4 ble det vist at 19 foreldre
opplyste at de hadde tatt utgangspunkt i sine barns behov når de
bestemte seg for å søke om plass for dem i private skoler.
NIBR-rapport 2003:8