Barns behov eller foreldres særinteresser - Norsk institutt for by- og ...
Barns behov eller foreldres særinteresser - Norsk institutt for by- og ...
Barns behov eller foreldres særinteresser - Norsk institutt for by- og ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Det er av betydning <strong>for</strong> mitt valg at det ikke er en privat<br />
skole i dette nærmiljøet. Steinerskolen hadde lange ventelister.<br />
Det er noen kristne skoler i nærheten her, jeg<br />
vurderte <strong>og</strong>så dem, men jeg er selv vokst opp i et religiøst<br />
sektmiljø, <strong>og</strong> alt som smaker <strong>for</strong> mye av slikt synes jeg er<br />
uheldig. Ellers kunne de har vært noe <strong>for</strong> oss, <strong>for</strong>di de har<br />
små klasser.<br />
Vi tenkte at eldstejenta kanskje burde begynne på<br />
Steinerskolen, <strong>for</strong> hun er så glad i <strong>for</strong>m <strong>og</strong> farge, men så<br />
tenkte vi at det får hun sikkert stimulert i den offentlige<br />
skolen <strong>og</strong>så, <strong>og</strong> det fikk hun.<br />
Vi ser en god utvikling. Vi vurderte Steinerskole, men da<br />
endringene ble varslet ble vi værende her på ….<br />
Vi vurderte Steinerskolen da vårt første barn skulle<br />
begynne på skolen, <strong>for</strong>di vi tenkte som så at lærere som<br />
er ansatt et sted <strong>for</strong>di de er motivert av en spesiell<br />
ideol<strong>og</strong>i <strong>eller</strong> filosofi, antakelig er mer engasjerte <strong>og</strong><br />
der<strong>for</strong> bedre lærere. Men vi har ikke noe til overs <strong>for</strong><br />
antroposofien, så vi slo det fra oss.<br />
Det er ingen som har vurdert Montessoriskolen, <strong>og</strong> bare en som har<br />
vurdert et kristent alternativ. Som det ble vist til var egne negative<br />
erfaringer årsaken til at det ikke ble benyttet.<br />
3.3 Motiver <strong>for</strong> å velge skoler som er<br />
pedag<strong>og</strong>iske alternativer<br />
Av de 12 <strong>for</strong>eldrene som har valgt privat skole som pedag<strong>og</strong>isk<br />
alternativ oppgir 10 at hovedårsaken til valget var at de hadde et ønske<br />
om at deres barn skulle oppdras <strong>og</strong> undervises i tråd med den pedag<strong>og</strong>iske<br />
spesialiseringen skolen har. Stikkord <strong>for</strong> begrunnelsene er<br />
kontinuitet, stabilitet, trygghet <strong>og</strong> in<strong>for</strong>masjon, men <strong>og</strong>så estetikk,<br />
helhet <strong>og</strong> respekt, samt at barna ses, de behandles som enkeltindivider.<br />
Dette er begreper <strong>og</strong> termer <strong>for</strong>eldre tar hyppig i bruk <strong>for</strong> å beskrive<br />
hva som har motivert deres valg. Noen har videre valgt skolen <strong>for</strong>di<br />
deres barn gikk i barnehage som <strong>og</strong>så drives langs tilsvarende<br />
pedag<strong>og</strong>iske linjer. Disse valgene er i noen tilf<strong>eller</strong> gjort ut fra et<br />
pragmatisk hensyn; det var ikke mulig å få plass til barnet i offentlig<br />
barnehage. I barnehagene gis det in<strong>for</strong>masjon om skolen, <strong>og</strong> noen<br />
<strong>for</strong>eldre oppfattet det som så interessant at de <strong>og</strong>så valgte å søke<br />
skoleplass. Det var kun en <strong>for</strong>elder som oppga at å søke plass i barne-<br />
NIBR-rapport 2003:8<br />
31