Barns behov eller foreldres særinteresser - Norsk institutt for by- og ...

92
betydning for det valget de eventuelt gjør. Inntrykket som gis av
hvordan den offentlige skolen prioriteres på lokalt nivå vil virke
motiverende for deres valg; får foreldre et inntrykk av at den offentlige
skolen underfinansieres vil det trolig påvirke dem i den grad de
oppfatter at det er mulig å gjøre reelle valg mellom skoler der de bor.
Innenfor et slikt motiv vil materielle forhold ved skolen, dens størrelse
og klassestørrelse trolig ha betydning. I dette kapitlet skal slike
motiver undersøkes. Jeg begynner med motiver som har sitt utspring i
politisk/ideologiske standpunkter.
8.2 Politisk-ideologiske standpunkter
Foreldre er opptatt av skolepolitikk. En del av våre informanter har
ikke rett til å avgi stemme ved Stortingsvalg, men på vårt spørsmål om
de lar partienes standpunkter i skolepolitiske spørsmål legge
betingelser for stemmegivning i valg, er det likevel 18 av våre 22
informanter fra private skoler som svarer ja. De lar svaret sitt følges
opp av bemerkninger som at:
Politikken rettet mot barn og unge er viktig i lokalvalg.
Det er helt grunnleggende, det aller viktigste er jo den
oppvoksende generasjon.
Så lenge jeg har skolebarn vil det være viktig.
Vi får ikke stemme ved Stortingsvalg. Det skulle jeg
ønske vi fikk. Det er her vi bor, ikke i… Men skole utgjør
en del av grunnlaget for å avgi stemme. Er opptatt av
norsk politikk og vi diskuterer mye i forkant av
kommunevalgene.
Jeg har det i bakhodet. Jeg kunne for eksempel ikke stemt
på regjeringspartiene på grunn av at de legger karakterer
ut på nettet, og på grunn av forslaget til ny friskolelov.
Men jeg stemmer mer ut fra en hel ideologi.
Informanter som har valgt private skoler for sine barn fordi de har
opplevd misnøye med den offentlige skolen, påpeker at problemene de
opplevde har fått dem til å ta skolepolitikk i betraktning:
Det har ikke vært viktig før, men er det nå.
Det har ikke vært viktig. Er begynt å bry meg om slike
ting nå.
NIBR-rapport 2003:8