14_Saudiña - Sergas

64
Pasando páxina
CEIP José Cornide Saavedra
Emilio Veiga Río, Asesor de Educación en valores
do Centro de Formación e Recursos da Coruña
No CEIP José Cornide Saavedra estase
a desenvolver un ambicioso proxecto
no cal se pretende potenciar o libro
e o seu mundo e o fomento da lectura
como vehículo para traballar
a educación en valores e a socialización
do seu alumnado.
Entenden, segundo as súas palabras,
que un obxectivo primordial para eles
é posibilitar que rapazas e rapaces
atopen na lectura non só información
senón momentos para o lecer
e momentos para compartir cos seus
iguais, coas súas familias, cos seus
achegados… e ao mesmo tempo que
lles sirva para espertar un mundo de
sentidos e valores que os vaian
formando no seu desenvolvemento.
Por todo isto, hai uns anos que
comezaron a desenvolver actividades
de animación á lectura e formación de
usuarios en todo o seu alumnado,
dende infantil ata sexto de primaria,
reforzando as actividades e potenciando
o espazo biblioteca e nas aulas.
Pero é dende este curso 2006-07 que a
través do Plan Valora se propuxeron
afondar e reforzar a súa proposta
educativa baseada no mundo dos libros
reforzando e ampliando as actividades,
avanzando no uso e emprego das NTICE
(confección de power point, dun blog…)
e na maior inclusión das familias na
participación e implicación do proxecto.
Con todo isto están a lograr unha mellora
significativa na realización dos seus
traballos, na procura de información
para desenvolver os pequenos proxectos
trimestrais que se propoñen como
traballo didáctico co seu alumnado,
e unha alta porcentaxe de implicación
por parte dos rapaces, dos titores e
das familias.
En canto ao sistema de traballo, as liñas
xerais serían as seguintes:
Dous proxectos que se desenvolverán
por curso: un de setembro a decembro e
outro algo máis longo, de xaneiro a maio
(para acabalo coa festa das nosas letras)
Cada un deles supón traballar coa
lectura (individual e compartida),
a creación literaria e plástica,
a busca e restitución de información …
e todo isto entendido como un traballo
para realizar e vivir entre todos, dos
pequechos aos máis grandes, para
conseguir unha verdadeira formación
integral e sobre todo unha formación
en valores humanos.
Con cada un destes proxectos o equipo
de biblioteca deseña e imprime un
caderno: O libriño do tema, onde se
recollen e materializan eses traballos
antes citados e que reciben todos os
nenos e nenas da escola, cun formato
común para todos.
Tamén recollen no seu proxecto
de biblioteca o obxectivo de potenciar
nos nenos o recitado de poemas,
a narración e escenificación de contos,
traballo de valores como o respecto,
a tolerancia, a semellanza entre iguais,
o gusto polo estético e o fantástico…
Así, preténdese que con cada un dos
dous temas que se van traballar no
curso, os grupos de aula preparen
unha actividade de escenario, que
ofrecerán primeiro aos seus compañeiros
e máis tarde ás súas familias:
no remate do proxecto fan unha festa
con estes contos, poemas, textos
expositivos… de todos os grupos
de aula, na cal as familias serían
o público e todos os nenos e nenas
os protagonistas na escena.
OBXECTIVOS
Cremos que a descrición do espazo e a
filosofía que o orixinou constitúe un
indicio dos que foron e seguen a ser os
nosos obxectivos:
1. Converter a biblioteca no motor da
vida escolar, propoñendo e
recollendo actividades compartidas
por todos e de carácter
interdisciplinar, propias das etapas
educativas que nos ocupan.
2. Promover a lectura e procurar
o manexo da información, actividades
que consideramos prioritarias para
a formación de nenos e nenas.
3. Crear un espazo adecuado para
contribuír ao desenvolvemento de
actitudes que consideramos
importantes, como o gusto polas
artes, entendido como algo que se
logra de xeito natural convivindo con
elas diariamente: escenificando,
escoitando lecturas con
acompañamento musical,