Cultura Material e Patrimônio da Ciência e Tecnologia - Museu de ...

Cultura Material e Patrimônio de C&Tanálises pontuais ligadas, por exemplo, à medição dos objetos e à identificação dafunção dos artefatos, ou direcionadas para a organização de tipologias, ou ainda,esmagadas pela ênfase na proposição de hierarquias entre os conjuntos artefatuais.Pelas mesmas razões, transformamos paisagens em artefatos que podem ser percebidose percorridos, nos apropriamos de espécimes da natureza e materializamos estasexperiências atribuindo distintos valores simbólicos e diferentes funções utilitárias, comodestacamos os significados das obras de arte, privilegiando estes objetos em relação aoutros que acompanham o nosso cotidiano. Da mesma forma e de maneira reiterada, aolongo dos séculos, produzimos o conhecimento científico sobre as coleções e utilizandoos objetos - instrumentos de pesquisa - que são, na verdade, os objetos que odesenvolvimento tecnológico tem legado para a história da ciência.É porque as coisas não têm paz que desvelamos e refinamos, desde osprimórdios do processo de hominização, as nossas capacidades de observá-las, coletálas,tratá-las e, ao guardá-las e protegê-las, darmos consistência às idéias e práticas docolecionismo e, ao mesmo tempo, alavancar estas coleções para o embrião dos debatessobre cultura, ciência, poder, hegemonia, colonização, espoliação, tecnologia,biodiversidade, produção científica e artística, o fazer popular, entre muitos outros temasque mobilizam há muito tempo as gerações e facções de intelectuais que se debruçamsobre estas questões e a partir delas organizam programas de pesquisa e ensino e,ainda, constituem instituições.Esses debates, por sua vez, inspirados em diversas correntes teóricas e apoiadosem múltiplas metodologias, relativas às distintas práticas inerentes aos aspectosmateriais da elaboração e produção culturais, têm alimentado e atualizado aconsolidação das rotas que ligam os objetos úteis aos semióforos (Pomian, 1984). Comesses debates avançamos em reflexões sobre fruição, documentação, conservação,preservação e, mais recentemente, percebemos a importância da comunicação e daeducação a partir dos objetos e das coleções, para a circulação de idéias que valorizem aimportância dos estudos de cultura material. Essas reflexões, sobretudo, têmimpulsionado a concepção de princípios teórico-metodológicos e o estabelecimento deparadigmas interpretativos.A partir das breves constatações acima indicadas, este texto tem a intenção deargumentar sobre a inserção dos estudos da cultura material na organização daMuseologia, como campo de conhecimento e suas respectivas responsabilidades emrelação à preservação dos acervos, suas evidentes reciprocidades com os conceitos e as15