guide 1.qxp - acces la educaţie pentru grupurile dezavantajate
guide 1.qxp - acces la educaţie pentru grupurile dezavantajate
guide 1.qxp - acces la educaţie pentru grupurile dezavantajate
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
• Sunt materialele destinate pãrinþilor atractive ºi uºor de înþeles?<br />
• Existã un sistem prin care pãrinþii sã fie informaþi în legãturã cu temele<br />
elevilor pe baza unui jurnal de comunicare profesor–pãrinte?<br />
• Sunt pãrinþii informaþi în legãturã cu oportunitãþile pe care le au <strong>la</strong><br />
dispoziþie <strong>pentru</strong> a se implica mai mult în activitãþile ºcolii?<br />
• Existã panouri de afiºaj în cadrul comunitãþii unde sã se afiºeze<br />
evenimentele care se desfãºoarã în ºcoalã ºi ºedinþele cu pãrinþii?<br />
Cum aflãm pãrerile pãrinþilor ºi cum îi implicãm<br />
• Sunt toþi pãrinþii informaþi de existenþa comitetelor, grupurilor,<br />
cluburilor, etc. în care pãrinþii sunt reprezentaþi?<br />
• Existã un sistem democratic de alegere a reprezentanþilor acestora?<br />
• Existã un sistem c<strong>la</strong>r pus <strong>la</strong> punct prin care pãrinþii sã poatã face<br />
observaþii legate de performanþele ºco<strong>la</strong>re ºi prin care acestea sã fie puse<br />
în practicã? (de ex. o cutie cu sugestii?)<br />
• Se face un sondaj de opinie anual <strong>pentru</strong> a se vedea care sunt opiniile<br />
pãrinþilor legate de anumite aspecte ºco<strong>la</strong>re?<br />
• Existã referendumuri sau ºedinþe unde sã se supunã <strong>la</strong> vot problemele<br />
importante?<br />
Sprijinirea pãrinþilor de cãtre ºcoalã<br />
• Mediatorul ºco<strong>la</strong>r este cunoscut de toate familiile?<br />
• Se fac vizite pãrinþilor <strong>la</strong> domiciliu înainte ca elevul sã fie înscris?<br />
• Sunt pãrinþii invitaþi <strong>la</strong> ºcoalã înainte ca elevul sã fie înscris?<br />
• Se oferã formare pãrinþilor ai cãror copii nu sunt încã <strong>la</strong> ºcoalã, de ex. în<br />
ceea ce priveºte structurarea timpului de joacã, sãnãtatea ºi nutriþia<br />
copilului?<br />
• Sunt disponibile facilitãþi preºco<strong>la</strong>re? (de ex. un grup de joacã.)<br />
• Sunt consiliaþi pãrinþii pe probleme legate de educarea copiilor (de ex.<br />
cum sã îi facã pe elevi sã ajungã <strong>la</strong> ºcoalã <strong>la</strong> timp?)<br />
• Sunt disponibile facilitãþi preºco<strong>la</strong>re <strong>pentru</strong> a încuraja frecvenþa? (de ex.<br />
un club sportiv sau un alt tip de club)<br />
• Existã cluburi a cãror activitate se desfãºoarã dupã ore, care sã îi ajute pe<br />
pãrinþii care lucreazã?<br />
• Existã facilitãþi în ºcoalã care sã permitã elevilor sã îºi facã temele <strong>pentru</strong><br />
a ajuta familiile care au o situaþie dificilã?<br />
DA NU<br />
6. LECTURI SUPLIMENTARE<br />
103
Change language