guide 1.qxp - acces la educaţie pentru grupurile dezavantajate
guide 1.qxp - acces la educaţie pentru grupurile dezavantajate
guide 1.qxp - acces la educaţie pentru grupurile dezavantajate
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3. Partenerul<br />
Modus operandi<br />
Fraza reprezentativã:<br />
Elemente de inteligenþã emoþionalã predominante:<br />
Când este cel mai eficient:<br />
Efect asupra membrilor echipei:<br />
Impact asupra climatului organizaþional:<br />
Când este potrivit:<br />
4. Democratul<br />
Modus operandi<br />
Fraza reprezentativã:<br />
Elemente de inteligenþã emoþionalã predominante:<br />
Când este cel mai eficient:<br />
Efect asupra membrilor echipei:<br />
Impact asupra climatului organizaþional:<br />
Când este potrivit:<br />
5. Ambiþiosul<br />
Modus operandi<br />
Fraza reprezentativã:<br />
Elemente de inteligenþã emoþionalã predominante:<br />
Când este cel mai eficient:<br />
Efect asupra membrilor echipei:<br />
Impact asupra climatului organizaþional:<br />
Când este potrivit:<br />
Creeazã armonie ºi stabileºte legãturi emoþionale între<br />
membrii echipei.<br />
„Oamenii sunt cei mai importanþi“.<br />
Empatie, dezvoltarea re<strong>la</strong>þiilor de co<strong>la</strong>borare, comunicare.<br />
Când se doreºte rezolvarea disfunctionalitãþilor din<br />
echipã sau, în situaþii de stres, motivarea angajaþilor.<br />
Creeazã armonie stabilind re<strong>la</strong>þii de co<strong>la</strong>borare între<br />
membrii echipei.<br />
Pozitiv.<br />
Când se doreºte rezolvarea disfuncþionalitãþilor echipei,<br />
în perioade de stres – motivarea membrilor sau<br />
consolidarea re<strong>la</strong>þiilor din interiorul echipei.<br />
Ajunge <strong>la</strong> consens prin participare.<br />
„Ce credeþi?“<br />
Co<strong>la</strong>borare, conducere eficientã a echipei, comunicare.<br />
Când se cautã un consens sau contribuþii valoroase din<br />
partea angajaþilor.<br />
Pune în valoare contribuþiile angajaþilor care, participând<br />
activ, lucreazã cu mai multã dãruire.<br />
Pozitiv.<br />
Când se cautã consens sau contribuþii valoroase din<br />
partea angajaþilor.<br />
Stabileºte standarde înalte de performanþe.<br />
„Faceþi ce fac eu, acum“.<br />
Conºtiinciozitate, energie orientatã spre realizãri,<br />
iniþiativã.<br />
Când se doreºte obþinerea de rezultate de <strong>la</strong> o echipã<br />
puternic motivatã ºi competentã.<br />
Atingerea obiectivelor privite ca provocare ºi element<br />
stimu<strong>la</strong>tiv.<br />
Deseori, acest stil nefiind bine utilizat, are impact<br />
negativ.<br />
Când se doreºte obþinerea de rezultate de <strong>la</strong> o echipã<br />
puternic motivatã ºi competentã.<br />
6. LECTURI SUPLIMENTARE<br />
91
Change language