guide 1.qxp - acces la educaţie pentru grupurile dezavantajate

Goleman identificã ºase stiluri de a conduce: patru creeazã rezonanþã ºi douã care, deºi sunt uneori necesare,
trebuie folosite cu rezervã, întrucât pot genera uºor disonanþe. Goleman susþine cã a ºti ce stil trebuie adoptat
într-o situaþie datã înseamnã mai mult decât a bifa mecanic o listã de verificare. Dupã Goleman, liderii rezonanþi
sunt mult mai spontani ºi flexibili:
„Ei observã atent grupul în sine sau membrii acestuia, sunt atenþi la semnalele
transmise de membrii grupului cu privire la nevoia unui anumit stil de
conducere ºi îºi adapteazã în detaliu stilul de conducere“.
Un lider eficient este, în opinia lui Goleman, cel care ºtie sã aleagã stilul adecvat unei anumite situaþii, cel care
recurge atât la cele patru stiluri ce dau naºtere la rezonanþã, cât ºi la stiluri mai riscante, cum ar fi liderul ambiþios
ºi stilul autocratului, atunci când este cazul. Dar, când alege o atitudine agresivã ºi nerãbdãtoare, îi este necesarã ºi
autodisciplina, pentru a evita apariþia disonanþei. Prin urmare, liderii eficienþi nu obþin numai rezultate
performante, ci îi determinã pe cei care îi conduc sã lucreze cu dãruire ºi entuziasm. (Goleman, 2003)
Pe scurt: potrivit lui Goleman, calitatea de conducãtor se dobândeºte într-un cadru social ºi se centreazã pe
dezvoltarea inteligenþelor emoþionale pe care le avem cu toþii în stare latentã. (Este important de reþinut faptul cã,
deºi toþi avem un potenþial de dezvoltare a anumitor abilitãþi, capacitatea individualã este diferitã. În consecinþã,
diferite persoane vor dezvolta, în mod diferit, acelaºi potenþial.)
Cele ºase stiluri de conducere ale lui Goleman (adaptate dupã Goleman, 1998 ºi 2003)
1. Vizionarul
Modus operandi
Fraza reprezentativã:
Elemente de inteligenþã emoþionalã predominante:
Când este cel mai eficient:
Efect asupra membrilor echipei:
Impact asupra climatului organizaþional:
Când este potrivit:
2. Mentorul
Modus operandi
Fraza reprezentativã:
Elemente de inteligenþã emoþionalã predominante:
Când este cel mai eficient:
Efect asupra membrilor echipei:
Impact asupra climatului organizaþional:
Când este potrivit:
Mobilizeazã membrii grupului în vederea formãrii unei
viziuni asupra viitorului.
„Veniþi cu mine".
Încredere în sine, empatie, agent al schimbãrii.
Când schimbãrile impun o noua concepþie sau o
direcþie clarã.
Mobilizeazã membrii echipei pentru atingerea unor
obiective comune.
Pozitiv.
Când schimbãrile impun o nouã concepþie sau o
direcþie clarã.
Pregãteºte membrii echipei pentru viitor.
„Încercaþi asta“.
Dezvoltã empatia celorlalþi, le dezvoltã conºtiinþa de sine.
Când dorim sã îi ajutãm pe membrii echipei sã-ºi
îmbunãtãþeascã performanþele sau sã îºi dezvolte
punctele tari.
Stabileºte relaþia dintre dorinþele membrilor ºi
obiectivele organizaþiei.
Pozitiv.
Când angajatul are nevoie de ajutor pentru a-ºi îmbunãtãþi
performanþele dezvoltându-ºi capacitãþile pe termen lung.
90 EDUCAÞIA INCLUZIVÃ. CONCEPTE, POLITICI ºI ACTIVITÃÞI ÎN ºCOALA INCLUZIVÃ