aktiv med it ny version9.p65 - Solviks folkhögskola
aktiv med it ny version9.p65 - Solviks folkhögskola
aktiv med it ny version9.p65 - Solviks folkhögskola
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Redaktörens förord<br />
Föreliggande bok är ett resultat av ACTIVE-projektet. Detta projekt vill<br />
underlätta för funktionshindrade personer att bli <strong>aktiv</strong>a och jämlika<br />
<strong>med</strong>borgare. Samarbetspartnerna från olika länder tror att IT-baserat lärande<br />
kan hjälpa till <strong>med</strong> att uppnå detta mål. Detta har lett till att projektet fått<br />
bidrag från EU inom Grundtvigprogrammet som främjar vuxenundervisning.<br />
Hela projektet är på två år. Inom denna period har projektet åstadkomm<strong>it</strong> och<br />
åstadkommer fortfarande många resultat:<br />
+ ACTIVE-kurser för att riva ner hinder har genomförts.<br />
+ ACTIVE-webkurser utvecklas för målgruppernas behov.<br />
+ Lärplattformar anpassas efter speciella behov och testas i målgrupperna.<br />
+ ACTIVE-handboken som en exempelsamling <strong>med</strong> många olika sorters<br />
övningar och erfarenheter produceras.<br />
+ Målen <strong>med</strong> ACTIVE-projektets <strong>aktiv</strong><strong>it</strong>eter och produkter utvärderas.<br />
Projektet och boken<br />
Många produkter håller fortfarande på att testas och utvärderas. Det kommer<br />
att ta tid tills alla effekter och resultat av projektet kan bedömas och beskrivas<br />
fullt ut.<br />
Föreliggande bok är inte en rapport av projektarbetet. Det är en bok om<br />
erfarenheterna och målen som har motiverat projektets tillkomst.<br />
Syftet <strong>med</strong> boken<br />
Boken är en samling bidrag från verksamma personer <strong>med</strong> erfarenhet av ITbaserat<br />
lärande och undervisning av funktionshindrade personer. Den ger en<br />
presentation av den kunskap som uppnåtts genom åratal av praktiskt arbete.<br />
Dessa erfarenheter utmärker sig genom att de tar speciella hänsyn till<br />
elevernas särskilda behov. Varje <strong>med</strong>författare har utvecklat någon typ av<br />
inlärningsmodell. De karaktäriseras av speciellt utformade komponenter och<br />
IT-stöd för att åstadkomma en god inlärningsmiljö. Många ansträngningar har<br />
gjorts för att arbeta så konkret som möjligt för att tillmötesgå elevernas olika<br />
behov. De samlade erfarenheterna från de olika samarbetspartnerna erbjuder<br />
intressanta möjligheter kring hur man kan föra samman lärande och IT för<br />
funktionshindrade. Dessa erfarenheter är mycket informativa. De utgör en bra<br />
bas för vidare diskussioner om framtida <strong>ny</strong>a vägar till utveckling. Med denna<br />
bok vill vi göra dessa möjligheter mer kända och bidra till att övervinna<br />
hinder. Boken vänder sig till andra utövare inom området för IT-baserat<br />
lärande och dem som arbetar <strong>aktiv</strong>t för bättre livskval<strong>it</strong>et för de<br />
funktionshindrade. Den vill också <strong>med</strong>vetandegöra allmänheten om<br />
funktionshindrades behov av lärande och livskval<strong>it</strong>et. Det är inte en<br />
8