aktiv med it ny version9.p65 - Solviks folkhögskola

ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG
För att förklara en händelse eller episod, kanske som ett minnestest, är
PowerPoint ett användbart verktyg. I PowerPoint kan deltagaren organisera
bilderna i rätt ordning för att få presentationen att hänga ihop. Det grafiska i
PowerPoint ger en konkretisering (mindre abstrakt) till skillnad från Word
med text.
Träning av specifika färdigheter.
För att träna specifika färdigheter, som grundläggande begrepp, ögahandkoordination
och annan känsel-motorisk koordination, är det enklast att
använda speciellt framtagen programvara/verktyg. Det finns en mängd
program på marknaden idag som erbjuder en stor variation. Det finns
självklart möjligheter att läraren eller en programmerare kan göra ett program
som är anpassat för en speciell uppgift. Men de kan även vara användbara i
andra situationer. Det är helt upp till läraren vad målet med aktiviteten är.
Exempel på bra program är: Trädet, Lexia, Harpan (enkel patiens som är med
i Windows), Cheops (matematikspel) och en mängd andra. Officepaketet är
självklart användbart inom detta område också. Det kan användas till att
producera egna ”program”. Se Sundsgårdens folkhögskolas program gjort i
Excel för afatiker, utvecklat av lärare på Sundsgården.
Informationshämtning
Att hämta information och använda sig av information:
Idag är det viktigt att kunna hitta och sortera ut information, till och med den
enklaste formen, t.ex.
indexerad information (telefonkatalogen) kan vara svår för en person med
förvärvad hjärnskada. Detta område innefattar även nyhetsbevakning och
förmågan att ta ut matnyttig information.
Det finns en hel del användbara verktyg tillgängliga, både på Internet och på
CD-rom. Oftast är problemet för gruppen att få tag på dessa verktyg och
förstå kapaciteten och användbarheten hos dem. Hjälpfunktionen i olika
program är användbar för att få förståelse för information för det
programmet. Om deltagare kör fast när de jobbar i Word och gillar och kan
använda sig av hjälpfunktionen, kan de ofta komma förbi problemet och
fortsätta jobba. Detta är bra för självkänslan och självförtroendet. Gällande
större områden, som att söka på Internet, ger en förståelse av sökmetoder
bättre förutsättningar att lösa och hantera problem med information.
Kommunikation
För personer med förvärvade hjärnskador är kommunikation via datorn en
metod att få bearbeta svaren i sin egen takt. Det är bra för dem att ha
möjligheten att kunna ta tid på sig att formlera sin tankar och funderingar.
Att träna på att formulera förståeliga meningar är en bra träning.
102