aktiv med it ny version9.p65 - Solviks folkhögskola
aktiv med it ny version9.p65 - Solviks folkhögskola
aktiv med it ny version9.p65 - Solviks folkhögskola
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3A DE ENSKILDA ACTIVE-PROJEKTEN<br />
beskriva, importera eller exportera innehåll samt återanvändning och<br />
spridning av detta. Innehållet organiseras i allmänhet i fristående behållare,<br />
som kallas utbildningsobjekt och tillfredsställer ett eller flera didaktiska mål.<br />
Ett avancerat LCMS måste kunna spara samspelet mellan användaren och alla<br />
utbildningsobjekt <strong>med</strong> målet att samla in detaljerad information om<br />
användning och ändamålsenlighet.<br />
Ändamålsenligheten hos utbildning online är direkt relaterat till den virtuella<br />
miljön och de verktyg som gjorts tillgängliga på plattformen samt dessas<br />
användbarhet. Tjänsterna måste kunna tillfredsställa lärarnas och elevernas<br />
behov. Tjänsterna måste kunna anpassas efter olika användare. Lärarna bör<br />
t.ex. kunna få verktyg som gör det möjligt för dem att hantera<br />
utbildningsprocessen för enskilda individer eller grupper. Verktygen måste<br />
även vara till hjälp vid arbete <strong>med</strong> samarbete, t.ex. asynkrona diskussioner<br />
eller livehändelser. Läraren behöver också verktyg för hantering av<br />
uppdaterade rapporter om elevens eller elevgruppens framsteg för att bättre<br />
kunna hantera utvärderingsprocesserna och underlätta verksamheten. För<br />
eleverna är det nödvändigt att få möjlighet till synkron och asynkron<br />
kommunikation både <strong>med</strong> läraren och <strong>med</strong> de andra eleverna. Följande<br />
kännetecknar en utbildningsplattform online från samarbetssynpunkt:<br />
• Virtuell klassrumstjänst. Det är en tjänst som är utformad för att<br />
distribuera kurser på ett synkront sätt och även för att stödja liveutbildning<br />
online. Denna typ av tjänst har som mål att återskapa de mekanismer som<br />
finns i ett klassrum under ett trad<strong>it</strong>ionellt utbildningstillfälle och betraktas<br />
som en sorts behållare där alla de tjänster som klarar att återskapa en virtuell<br />
klassrumsatmosfär ingår.<br />
• Tjänst för audio/videokonferens.<br />
• Chat<br />
• Wh<strong>it</strong>eboards (anslagstavla)<br />
• E-post<br />
• Virtuellt lab<br />
De tekniska funktionerna hos e-lärplattformen som utvecklats och används i<br />
ACTIVE kommer att utvärderas <strong>med</strong> utgångspunkt i synpunkterna ovan.<br />
Man kommer särskilt att undersöka om plattformen ger sådana oumbärliga<br />
hanteringstjänster som:<br />
• Tjänster för att inkludera och uppdatera användarprofilen<br />
• Tjänster för att skapa kurser och katalogisera dem<br />
• Tjänster för att skapa tester som beskrivs via en norm<br />
• Registreringstjänster för användare<br />
• Tjänster för att hantera rapporter om kursfrekvens och användning<br />
147