aktiv med it ny version9.p65 - Solviks folkhögskola

ACTIVE-PROJEKTET
övervinnas. Olika utbildningsinitiativ, som använder sig av assisterande
tekniker och teknisk hjälp, har satts igång och pågår i Italien. Dessa har lett
till fall med faktisk arbetsintegrering. Bland de organisationer som genomför
dessa initiativ och som även främjar användningen av kommunikationsteknik
bland de funktionshindrade kan nämnas ASPHI, föreningen för utveckling av
informationsprojekt för funktionshindrade, ACLI, nationella förbundet för
yrkesutbildning i Ferrar, Rieti och Rimini och APO, företag för
informationstjänster för funktionshindrade.
ASPHI är en organisation utan vinstsyfte med avsikten att helt integrera
funktionshindrade i utbildnings-, arbetssammanhang och sociala sammanhang
genom att använda sig av informationsteknik och telematisk teknik. Det är ett
kompetent centrum som organiserar utbildningskurser, koordinerar
framställningen av kvalificerade program och hanterar avancerade projekt i
samarbete med andra institutioner. Egentligen är samarbete ett nyckelord hos
denna organisation. Organisationen samarbetar med offentliga
administrationer, lokala hälsoenheter, universitet och rehabiliteringscentra.
I Italien finns det också ett nätverk av specialiserade centra inom fältet för
tekniskt stöd, kallat GLIC. Det bildades 1997 och sedan starten har det
uppnått mycket goda resultat. GLIC har inte några kommersiella intressen
utan det ger information och erbjuder rådgivning. Deras huvudmål kan
sammanfattas på följande sätt:
• att främja användningen av tekniskt stöd för personer med
funktionshinder
• att göra befintliga centra starkare och hjälpa andra italienska centra att
utveckla sin verksamhet
• att vidarebefordra professionalism genom utbyte av information,
erfarenheter, forskningsresultat och andra resurser
• att vara bättre representerade i det nationella sjukvårdssystemet och i
processen med att leverera tekniskt stöd till personer med
funktionshinder.
Ett snabbt stigande antal av funktionshindrade människor ber om tekniskt
stöd och lösningar för att öka självständigheten i vardagslivet, hemma, på
arbetet och i skolan. Det är därför viktigt att pröva ut lösningar som kan
hjälpa till med att aktiv integrera de funktionshindrade i samhället och på
arbetsmarknaden. Under alla omständigheter kräver verklig integrering att
åtminstone tre villkor uppfylls:
• en lämplig och omfattande yrkesvägledning
172