aktiv med it ny version9.p65 - Solviks folkhögskola

Recommendations

Info

BILAGA Sundsgårdens folkhögskola Sundsgården är en folkhögskola i den evangeliskt lutherska rörelsen och har en kristen livssyn och betonar ”hela människan”. Skolan startades 1938 och drivs av en förening som står i nära anslutning till EFS, Evangeliska Fosterlandsstiftelsen. Det är en rörelse inom svenska kyrkan. I många år var de som ville studera på Sundsgården tvingade att bo på internatet. Övriga bodde i näraliggande städer och kommuner och åkte till skolan varje dag. Allmänna kurser Den allmänna kursen på folkhögskolan är ett alternativ till den vanliga utbildningen i högstadium/gymnasium och vuxenutbildning som anordnas av de lokala myndigheterna (dvs ”Komvux”). Allmänna kursen inkluderar baskurser såväl som kurser som ger behörighet till studier på universitet eller annan högskolenivå. På folkhögskola är alltid individen och hans/hennes intressen, villkor och behov startpunkten för utbildningen. Vilken kurs och profil som väljs beror på behov, mål och riktning. På Sundgården finns följande profiler: arbetsliv, personlig utveckling, datalinje och internationell linje. Totalt finns 150 studerande på dessa kurser. Kurser för dyslektiker Denna kurs vänder sig till dem som har problem att läsa och skriva. Målet är att öka den studerandes förmåga och säkerhet i att handha språket. Undervisningen sker i små grupper där man använder datorer som stöd. Man arbetar också mycket med temastudier. Det finns plats för 24 studerande på kursen. Teaterlinje Teaterlinjen omfattar ett eller två år. Huvudämnen är: drama/musik och bibelkunskap. Utbildningen ger de studerande möjlighet att fundera över och fördjupa sin kristna tro och också att bearbeta alla de frågor som blir aktuella när man studerar Bibeln och de frågor som finns inom samhället, kulturen och kyrkan. Vi söker efter verktyg att ge uttryck åt och fläta samman dessa tankar. Vår undervisning baserar sig på dialog och problemlösning. Diskussioner och samarbete är väsentliga i denna process. Kursen har plats för 14 studerande. Kurser för dem som har förvärvad afasi Varje år drabbas 5000 svenskar av afasi. På några sekunder förlorar de sitt språk Vägen tillbaka till ett normalt liv kan vara mycket lång, osäker och en verklig prövning. 208
PROJEKTDELTAGARNA Den som får afasi har stora svårigheter att läsa eller skriva, eller både och. Men trots allt detta kan man fortfarande studera på folkhögskola. På Sundsgården finns särskilda lärare som förstår svårigheterna med afasi. Kursen är på ett år och upplagd för att passa var och en av de 12 deltagarna. Man kan gå mer än ett år. Det finns också kortare kurser på 5 eller 10 dagar. Alla dessa kurser syftar till att aktivera den som har afasi och också ge dem möjlighet att se om folkhögskolekurser är något som passar dem. Under de senaste åren har vi arrangerat kurser för anhöriga. De har uppskattats mycket. Vi har också kurser för afatiker som vill ha mer information om sitt funktionshinder och sina levnadsvillkor. Musikkurser Musikkursen är en bred utbildning i musik som också ger stora möjligheter att delta i konserter. Kursen är på ett eller två år med totalt 28 studerande. Kursen är en utmärkt förberedelse för fortsatta studier på till exempel musikhögskola eller universitet. De studerande kan välja mellan klassisk profil och afroprofil. Många av de studerande har ambitionen att arbeta som lärare/pedagoger eller musiker i framtiden. Förberedelse för högre utbildning är en viktig del av Teckenspråkskurser Kursen är på ett eller två år och är förberedelse för kurser för dem som vill lära sig teckenspråk för att arbeta som tolkar för döva. Kursen har 18 studerande. Andra kortkurser för funktionshindrade. Vi arrangerar också korta kurser (omkring en vecka) för vuxendöva och för dövblinda. Kontakta: Sundsgårdens Folkhögskola S-255 92 Helsingborg Sverige Fax: +46 42 19 38 50 Email: erik.jivegard@folkbildning.net Email: erik.jivegard@sundsgarden.nu Email: sven.Gunnemo@folkbildning.net Email: sven.gunnemo@sundsgarden.nu kursen. 209
Page 1 and 2:
Aktiv med IT Ett aktivare medborgar
Page 3 and 4:
AKTIV MED IT - Ett aktivare medborg
Page 6 and 7:
Innehåll INTRODUKTION ............
Page 8 and 9:
Inledning När några anställda vi
Page 10 and 11:
Redaktörens förord Föreliggande
Page 12 and 13:
Struktur och innehåll Denna bok ä
Page 15 and 16:
DEL 1 IT FÖR FUNKTIONSHINDRADE - A
Page 17 and 18:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL k
Page 19 and 20:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL L
Page 21 and 22:
Typ av hinder Fysiskt Funktionshind
Page 23 and 24:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL T
Page 25 and 26:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL 2
Page 27 and 28:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL o
Page 29 and 30:
Olika former av kommunikation 1A AR
Page 31 and 32:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL N
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL K
Page 37 and 38:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL s
Page 39 and 40:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL o
Page 41 and 42:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL E
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Exempel 2: Uppgiften ”En festmål
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL D
Page 51 and 52:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL i
Page 53 and 54:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL e
Page 55 and 56:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL v
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL F
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL F
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
1A ARBETSSÄTT OCH ARBETSMATERIAL I
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
1B NY TEKNOLOGI OCH NYA MÖJLIGHETE
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87:
Page 90 and 91:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Materia
Page 92 and 93:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Övning
Page 94 and 95:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG vår l
Page 96 and 97:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Modifie
Page 98 and 99:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG 2. Anpa
Page 100 and 101:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Speciel
Page 102 and 103:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Program
Page 104 and 105:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG För at
Page 106 and 107:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Program
Page 108 and 109:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Nödvä
Page 110 and 111:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG sätt a
Page 112 and 113:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Mål oc
Page 114 and 115:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Samspel
Page 116 and 117:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG samtal,
Page 118 and 119:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Utbildn
Page 120 and 121:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Mätnin
Page 122 and 123:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Layoute
Page 124 and 125:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Excel o
Page 126 and 127:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Steg f
Page 128 and 129:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Symbols
Page 130 and 131:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG gymnast
Page 132 and 133:
ATT SÖKA LÄMPLIGA VERKTYG Exempel
Page 134 and 135:
132
Page 136 and 137:
ACTIVE-PROJEKTET Projektbeskrivning
Page 138 and 139:
ACTIVE-PROJEKTET arbetet, men det k
Page 140 and 141:
ACTIVE-PROJEKTET - Test på kartan
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
ACTIVE-PROJEKTET • Det är en mil
Page 146 and 147:
ACTIVE-PROJEKTET • Den ökande f
Page 148 and 149:
ACTIVE-PROJEKTET lärandet hos hand
Page 150 and 151:
ACTIVE-PROJEKTET • Tjänster för
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
ACTIVE-PROJEKTET Under sammankomste
Page 160 and 161: ACTIVE-PROJEKTET Projektbeskrivning
Page 162 and 163: ACTIVE-PROJEKTET Från början har
Page 164 and 165: ACTIVE-PROJEKTET denna process möj
Page 166 and 167: ACTIVE-PROJEKTET Situationen för f
Page 168 and 169: ACTIVE-PROJEKTET • att främja en
Page 170 and 171: ACTIVE-PROJEKTET Trender • den ö
Page 172 and 173: ACTIVE-PROJEKTET • Sysselsättnin
Page 174 and 175: ACTIVE-PROJEKTET övervinnas. Olika
Page 178 and 179: ACTIVE-PROJEKTET • Efter 5 år sk
Page 182 and 183: ACTIVE-PROJEKTET Alliansen för org
Page 186 and 187: ACTIVE-PROJEKTET koncentrationsför
Page 188 and 189: ACTIVE-PROJEKTET 3. Det nya systeme
Page 190 and 191: ACTIVE-PROJEKTET Datoranvändning E
Page 194 and 195: ACTIVE-PROJEKTET synnerhet sedan Ö
Page 196 and 197: 194
Page 198 and 199: BILAGA Lernfeld Sprache/Learning Or
Page 200 and 201: BILAGA Kristinehamns folkhögskola,
Page 202 and 203: BILAGA Kortkurser Samverkanskurser
Page 204 and 205: BILAGA Tekniska universitetet i Kos
Page 206 and 207: BILAGA Avdelningen för information
Page 208 and 209: BILAGA Solviks Folkhögskola Solvik
Page 212 and 213: BILAGA Telecentres Powys - Newtown
Page 214 and 215: BILAGA HSO i Skellefteå I arbetet
Page 216 and 217: BILAGA Medverkande Torbjörn Carlss
Page 218: 216
show all

aktiv med it ny version9.p65 - Solviks folkhögskola

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?