KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Stark personlighet 4 0,2<br />
Rättvis 4 0,2<br />
Kunna lära ut hur man lär sig 4 0,2<br />
Reflexiv 4 0,2<br />
Kunna arrangera 4 0,2<br />
Ha djup 4 0,2<br />
Se helheten 3 0,1<br />
Ha ledaregenskaper 3 0,1<br />
Generös 3 0,1<br />
Ha bra självförtroende 2 0,1<br />
Kunna lära ut utan att själv kunna 2 0,1<br />
Kunna bygga upp elevens självförtroende 2 0,1<br />
Kunna synliggöra eleven 2 0,1<br />
Energisk 2 0,1<br />
Vara väl förberedd 2 0,1<br />
Vilja att konsultera kollegor 2 0,1<br />
Kunna se problem 2 0,1<br />
Ha scenvana 2 0,1<br />
Kunna presentera ny musik 2 0,1<br />
Vilja att bli någon 2 0,1<br />
Ärlighet 1 0,05<br />
Kunskap utöver elevens kunskap 1 0,05<br />
Vara gehörsbaserad 1 0,05<br />
Ta vara på elevernas kunnande 1 0,05<br />
Stresstålig 1 0,05<br />
Ha simultanförmåga 1 0,05<br />
Kunna få eleven att se upp till sin lärare 1 0,05<br />
Ej SMI! 1 0,05<br />
Ha distans 1 0,05<br />
Totalt angivna kvalifikationer (max 4/informant) 2 088 100,0<br />
Tabell 139. Kvalifikationer som musiklärare anser att musiklärare ska ha.<br />
Den mest angelägna kvalifikationen är att vara en god instrumentalist/utövare.<br />
Därefter kommer att vara lyhörd inför barns behov. Detta belyses<br />
ytterligare av att många – fast inte lika många – anser att en bra lärare<br />
ska vara en ”bra pedagog”.<br />
103