KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
KOMMUNALA MUSIKLÄRARE: - Sensibus
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Skillnader i instämmande mellan musiklärare i olika åldersgrupper<br />
Skillnader i instämmande mellan åldersgrupper är signifikanta på nivån<br />
0,001.<br />
Åldersgrupp Antal Medel Standardavvikelse<br />
50-66 270 1,76 0,950<br />
40-49 290 1,95 1,039<br />
20-39 267 2,22 1,188<br />
Giltiga 827 1,97 1,077<br />
Tabell 205. Instämmande i argumentet att barn och ungdomar måste få ett<br />
alternativ till den kommersiella musikkulturen uppdelat i olika åldersgrupper.<br />
Lärare i åldersgruppen 50-66 är den grupp som mest anser att ”Barn och<br />
ungdomar måste få ett alternativ till den kommersiella musikkulturen” är<br />
ett bra argument för musikskolan. 20-39 anser det minst.<br />
Skillnader i instämmande mellan ämnesgrupper<br />
Skillnader i instämmande mellan ämnesgrupper är signifikanta på nivån<br />
0,001.<br />
Ämnesgrupp Antal Medel Standardavvikelse<br />
Musik i grundsk./gymn., kompanjon 18 1,67 0,840<br />
Rytmik 6 1,67 0,816<br />
Stråk 153 1,68 0,893<br />
Brass 89 1,92 1,079<br />
Sång 50 1,92 1,079<br />
Piano/keyboard 154 1,93 0,984<br />
Träblås 157 1,93 0,988<br />
Blockflöjt 23 2,04 1,364<br />
Gitarr 99 2,30 1,241<br />
Slagverk 43 2,56 1,402<br />
Diverse popinstrument 25 2,56 1,158<br />
Giltiga 817 1,97 1,076<br />
Tabell 206. Instämmande i argumentet att barn och ungdomar måste få ett<br />
alternativ till den kommersiella musikkulturen uppdelat i olika ämnesgrupper.<br />
139
Change language